Políticas Públicas: transformación cultural y educación en construcción de paz y ciudadanía

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dc.contributor.advisorGarcía Noguera, Luis Juan Carlos
dc.contributor.authorGómez Blandón, Miller Jaime
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2024-08-01T21:36:18Z
dc.date.available2024-08-01T21:36:18Z
dc.date.issued2023-06-30
dc.descriptionDeterminar la incidencia de los ejes estratégicos de transformación cultural y educación con enfoque de género de las Políticas Públicas de Mujeres Urbanas y Rurales, en la construcción de paz y ciudadanía en el municipio de Envigado.
dc.description.abstractLa actualización de la Política Pública de Mujeres urbanas y rurales del municipio de Envigado, describe los resultados de la agenda pública en los ejes estratégicos de transformación cultural y educación con enfoque de género definidos en procesos de construcción de paz y ciudadanía. La implementación de las políticas públicas en favor de la igualdad de género y la autonomía de las mujeres y cómo se involucran de manera activa y ejercen un rol de liderazgo transformador como expresión de nuevas ciudadanías. La desigualdad es un problema que permite abordar incorporando acciones y medidas de reconocimiento, redistribución y representación en la gestión de los gobiernos, en este caso desde el interés de la administración local y con la participación ciudadana de las mujeres como instrumentos de exigibilidad. El enfoque secuencial, heurístico, por etapas, donde la primera fase del ciclo de la política está constituida por la identificación de un problema, las brechas de género y la demanda de acción pública para su solución a través de su inclusión en la agenda política, mientras que las otras fases del ciclo corresponden a la formulación de alternativas de solución para el problema, a la toma de decisiones para hacer efectiva la política, a su implementación o ejecución en los ejes estratégicos de Educación y Transformación Cultural, los cuales esperan ser incluidos en la política pública.
dc.format.extent57 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGómez Blandón, M. J. (2023). Políticas públicas: transformación cultural y educación en construcción de paz y ciudadanía. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19836
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectPolítica pública
dc.subjectBrechas de género
dc.subjectEducación
dc.subjectTransformación cultural
dc.subjectPaz y Ciudadanía
dc.subject.lembDESIGUALDAD SOCIAL
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZA
dc.subject.lembCULTURA DE PAZ
dc.titlePolíticas Públicas: transformación cultural y educación en construcción de paz y ciudadanía
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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