Influencia de las Pautas de crianza en el desarrollo de la dimensión socio afectiva de los niños y niñas entre los 3 y 4 años del CDI semillitas ubicado en el municipio del santuario Antioquia.

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dc.contributor.advisorBuiles Henao, María Elizabeth
dc.contributor.authorEcheverry Rojas, Andrea Estefanía
dc.contributor.authorRamírez Arcila, Marisol
dc.contributor.authorRamírez Arcila, Tatiana
dc.date.accessioned2022-09-28T22:07:19Z
dc.date.available2022-09-28T22:07:19Z
dc.date.issued2021-11-30
dc.descriptionDeterminar cuál es la influencia de las pautas de crianza en el desarrollo de la dimensión socio afectiva de los niños y niñas del CDI Semillitas.en_US
dc.description.abstractA través de este proyecto de investigación se analizó la influencia que tienen las pautas de crianza en el desarrollo de la dimensión psicoafectiva de los niños y niñas del CDI semillitas ubicado en el santuario Antioquia, se indagó sobre cómo la ausencia de las pautas de crianza pueden ocasionar algunos comportamientos disruptivos como, falta de acato a la norma, la poca tolerancia a la frustración, entre otros, dicho proyecto se enfocó en la promoción de la crianza positiva o crianza amorosa, en la cual se orientó a padres y cuidadores la importancia de dirigirse adecuadamente al niño, en donde prime el desarrollo integral, la seguridad y protección de los infantes, sin dejar de lado la implementación de límites. Este proyecto de investigación se basó en un paradigma de tipo cualitativo y su enfoque es el estudio de caso, se realizó con 9 niñas y 6 niños de dicha institución con los cuales se pretendía analizar dicho contexto y conocer las pautas de crianza implementadas allí. A partir de lo analizado, se concluye que las pautas de crianza inciden en la manera en cómo los niños y niñas establecen las relaciones con el mundo, esto depende del tipo de pautas brindadas en su contexto familiar, pues de acuerdo a esto, su comportamiento puede variar en el centro educativo, con sus pares y otros adultos. se encontró que las pautas basadas en el amor fomentan en los infantes seguridad de sí mismo, empatía y una comunicación asertiva, por el contrario, las pautas desinteresadas generan en los niños y niñas baja autoestima, inestabilidad emocional inseguridad y agresividad.en_US
dc.identifier.citationEcheverry Rojas, A. E, Ramírez Arcila, M. y Ramírez Arcila, T. (2021). Influencia de las Pautas de crianza en el desarrollo de la dimensión socio afectiva de los niños y niñas entre los 3 y 4 años del CDI semillitas ubicado en el municipio del santuario Antioquia. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/15243
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen_US
dc.subjectPautas de crianzaen_US
dc.subjectComportamientos disruptivosen_US
dc.subjectDimensión socio-afectivaen_US
dc.titleInfluencia de las Pautas de crianza en el desarrollo de la dimensión socio afectiva de los niños y niñas entre los 3 y 4 años del CDI semillitas ubicado en el municipio del santuario Antioquia.en_US
dc.typeThesisen_US

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