La historieta como herramienta para el fortalecimiento en la comprensión lectora
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Date
2010
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Trabajo de grado
Rights
Abstract
Aproximar a los estudiantes de grado cuarto del Colegio Parroquial del Santo Cura de ARS a la lectura y al fortalecimiento de la comprensión lectora de una manera espontánea y vivencial, gracias a la historieta y a sus múltiples facetas para que se lleve a cabo una comprensión no solo verbal sino icónicamente; referenciando su contexto y las tendencias de moda que se tiene en común en esta época.
La historieta puede ser un recurso idó¬neo para la iniciación reflexiva en la lectura de la imagen y para entender los procedimientos narrativos basados en el empleo de imágenes secuenciadas. En las aulas, el análisis formal de la historieta tiene como logro que los estudiantes lleguen a comprender de manera más amplia la estructura de los textos narrativos como lo son: el cuento, la poesía, la fábula, entre otros. La propuesta que aquí se presenta amplía este propósito acrecentando el aprendizaje de mecanismos narrativos que posibiliten a los estudiantes la comprensión lectora de una manera más eficaz (signos e imágenes).
Description
Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
Keywords
COMPRENSION DE LECTURA - ENSEÑANZA, EDUCACION, PROMOCION DE LA LECTURA, MODELOS DE ENSEÑANZA, METODOS DE ENSEÑANZA