Narrativas Cantadas del Rap como estrategia pedagógica transdisciplinar en la generación de procesos interculturales en el IED San Bernardino.

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dc.contributor.advisorMartínez Gil, Rosanna
dc.contributor.authorAlvarado Benítez, Diana Mayerli
dc.contributor.authorEscobar Beltrán, Yulieth María
dc.contributor.authorCortes Rovira, Larissa
dc.contributor.authorCarvajal Prieto, Carlos Enrique
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-05-10T20:07:45Z
dc.date.available2022-05-10T20:07:45Z
dc.date.issued2021-12-01
dc.descriptionImplementar las Narrativas Cantadas del Rap como estrategias pedagógicas para fortalecimiento de las identidades y los procesos interculturales en las niñas y los niños del grado 702 de la institución educativa San Bernardino de la localidad de Bosa.
dc.description.abstractEste proyecto de investigación nace de la necesidad de fortalecer los procesos identitarios por medio de la Narrativas Cantadas del Rap como estrategia pedagógica que permita generar proceso de interculturalidad en la institución educativa San Bernardino, en el cual se observa que los estudiantes vienen transformando sus identidades y sus relaciones sociales en distintos escenarios. De la misma manera, se busca diseñar e implementar algunas estrategias que ayuden al fortalecimiento de los saberes ancestrales en el territorio a través de las Narrativas Cantadas de Rap. Para ello, es necesario hacer un análisis crítico a las líricas de los grupos Kombileza Mí y los nin-katary, entre otros, quienes a través del género musical Rap conciencia y música tradicional, representan procesos históricos de un pueblo, con un mensaje de fortalecimiento de las identidades, las culturas y la pervivencia.
dc.description.abstractThis research project emerges to improve the identity processes where we apply the Sung Narratives of Rap as a pedagogical strategy that allows generating intercultural process in the San Bernardino educational institution, in which we observed that students have been transforming their identities and their social relationships in different circumstances. Furthermore, we designed and implemented some strategies that help to strengthen the ancestral knowledge, carrying out a critical analysis of the lyrics of the groups like Kombileza Mi, Los Nin-katary" and other groups we have considered on for our research, who through the musical gender conscious rap and traditional music represent historical processes of a population and their lyrics transmit a message of cultural pride.
dc.format.extent89 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAlvarado, D., Escobar, Y., Cortes, L. y Carvajal, C. (2021). Narrativas Cantadas del Rap como estrategia pedagógica transdisciplinar en la generación de procesos interculturales en el IED San Bernardino. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14198
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Innovaciones Sociales en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectNarrativas Cantadas
dc.subjectRap
dc.subjectIdentidad
dc.subjectTerritorio
dc.subjectInterculturalidad
dc.subject.keywordsSung Narrative
dc.subject.keywordsRap
dc.subject.keywordsIdentity
dc.subject.keywordsTerritory
dc.subject.keywordsInterculturality
dc.subject.keywordsTransdisciplinary
dc.subject.lembMúsica Rap
dc.subject.lembIdentidad
dc.subject.lembInteracción Cultural
dc.titleNarrativas Cantadas del Rap como estrategia pedagógica transdisciplinar en la generación de procesos interculturales en el IED San Bernardino.
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaMonografía
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