Influencia de modelos parentales en agresividad de niños entre 6 a 9 años, del Colegio León de Judá, Andalucía Valle

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dc.contributor.authorGarcía Leal, Daniela
dc.contributor.authorMuñoz Ruiz, Lina Marcela
dc.date.accessioned2023-11-23T15:14:33Z
dc.date.available2023-11-23T15:14:33Z
dc.date.issued2020-05-29
dc.descriptionIdentificar la influencia de los modelos parentales, autoritarios y permisivos, en las conductas agresivas en niños de 6 a 9 de edad, estudiantes del colegio central León de Judá, de los grados 1º, 2º y 3º, del municipio de Andalucía Valle del Cauca, Colombia.es
dc.description.abstractMuchos niños y niños, en la actualidad manifiestan comportamientos agresivos que interfieren negativamente en el desarrollo de sus diferentes actividades del día a día; las conductas agresivas pueden trasladarse desde el hogar, a las relaciones de amistad, o a la convivencia dentro del ámbito académico, es decir en el colegio, perjudicando en gran medida sus relaciones con sus compañeros y otras personas. En pocas palabras, son manifestaciones en la conducta que pueden perjudicarle en gran medida sobre los diversos ámbitos de su vida y que además, a medida que el niño crece, pueden suponerle un problema cada vez más serio. El origen de las conductas agresivas en los niños, pueden originarse a raíz de diferentes factores, no obstante, muchos teóricos coinciden en que el punto principal del auge de estos comportamientos nace en la familia y principalmente a causa de los padres, el clima familiar en el cual se desenvuelve y los estilos de crianza. La presente tesis se desarrolla con la finalidad de identificar la influencia que tienen los modelos parentales autoritarios y permisivos sobre los comportamientos o tendencias agresivas en niños. Para ello, se toma una población de 62 niños y niñas entre los 6 y 9 años de edad, quienes actualmente se encuentran cursando los grados 1º, 2º y 3º, en el Colegio Central León de Judá, de Andalucía, Valle del Cauca, Colombia. La herramienta que se utilizó para evaluar las conductas agresivas fue el Cuestionario de agresividad AQ de Buss y Perry (1992). A su vez, también se evalúan los modelos de crianza, aplicando a los padres de cada uno de los niños, el cuestionario de crianza parental PCRI-M, de Gerard, (1994). Para finalmente, realizar un procedimiento que permita identificar la relación existente entro los niños que manifiestan conductas agresivas, y el modelo de crianza que manejan sus padres.es
dc.identifier.citation-Garcia, D., Muñoz, L. (2020) Influencia de modelos parentales en agresividad de niños entre 6 a 9 años, del Colegio León de Judá, Andalucía Valle. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.es
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18428
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTOes
dc.subjectModelos parentaleses
dc.subjectEstilos parentaleses
dc.subjectEducación parentales
dc.subjectAgresividades
dc.titleInfluencia de modelos parentales en agresividad de niños entre 6 a 9 años, del Colegio León de Judá, Andalucía Vallees
dc.typeThesises

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