La lectura y la escritura en los procesos de enseñanza – aprendizaje: el papel del docente

Simple item page
dc.contributor.advisorAponte, Liz Loren
dc.contributor.authorTabla Rico, Fabio Andres
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2013-09-17T02:32:51Z
dc.date.available2013-09-17T02:32:51Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEn este proyecto de investigación se realiza una propuesta pedagógica que busca promover, en un grupo de docentes, espacios de reflexión en torno a las prácticas de lectura y escritura en los procesos formativos. Se resignifican estas prácticas, replanteando la manera como se abordan en el quehacer docente. Todo esto bajo las consideraciones de la investigación cualitativa y el enfoque investigación – acción.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2408
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.publisher.programEspecialización en Procesos Lecto-Escrituraleses_ES
dc.subjectDocentesspa
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectPrácticasspa
dc.subject.lembPEDAGOGÍA - DISEÑOspa
dc.subject.lembDESARROLLO DE LA LECTURAspa
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN - INVESTIGACIONESspa
dc.titleLa lectura y la escritura en los procesos de enseñanza – aprendizaje: el papel del docentespa
dc.typeTrabajo de gradospa

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
TELEC_TablaRicoFabioAndres_2012.pdf
Size:
1023.9 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
5.39 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Especialización en Procesos Lecto-Escriturales