Aprendiendo inglés en la primera infancia, a través de la lúdica y la programación neurolingüística para niños y niñas de nivel de jardín del centro educativo "Winnie Pooh" Medellín.

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dc.contributor.authorValencia Duque, Andrea Jazmín
dc.contributor.authorHernández Tobón, Lady Johana
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2018-06-01T16:38:06Z
dc.date.available2018-06-01T16:38:06Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente trabajo desarrolla nuevas propuestas en las metodologías para enseñar inglés en el nivel de Jardín del centro educativo Jardín Infantil Winnie Pooh (Medellín).en
dc.format.extent53 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/6128
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.rightsRestringido
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectPedagogía infantilen
dc.subjectIglés - Enseñanza básicaen
dc.subjectEducación de niñosen
dc.titleAprendiendo inglés en la primera infancia, a través de la lúdica y la programación neurolingüística para niños y niñas de nivel de jardín del centro educativo "Winnie Pooh" Medellín.en
dc.typeThesisen
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
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