Generación de economías solidarias a través del proyecto pedagógico agroindustrial con los estudiantes de décimo y once de la institución educativa Santa María de Caquiona.
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Date
2020-11-22
Authors
Editors
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La educación rural en Colombia ha estado marcada por el limitado campo de acción de
las políticas educativas que aunque han incluido a la zonas rurales orientadas desde la ley 115 de
1994, se ha quedado corto en la solución de las diversas problemáticas que impiden que el
sistema educativo encaje en los contextos rurales, a pesar de la descentralización puesta en
marcha, muchas entidades territoriales han carecido de capacidad para adelantar planes
educativos encaminados a darle pertinencia al sistema educativo, por lo tanto ha existido una
deuda educativa con el sector rural, que puede seguir presentándose en la actualidad (Atablero,
2001). Por otro lado, la asignación de presupuesto para educación en la década del 90, ha sido
dispar, otorgando 65% para la zonas urbanas y un 35% para las zonas rurales, poniendo en
dificultades las escuelas rurales que solamente son financiadas con los ingresos corrientes de la
nación (Corvalán, 2006).
Description
Proponer el proyecto pedagógico agroindustrial “ALIMENTOS DE RESISTENCIA” para
el fortalecimiento de los contextos sociales y económicos de los estudiantes de la institución
educativa Santa María de Caquiona.
Keywords
Educación Rural, Transversalidad Curricular, Proyectos Pedagógicos Productivos, Economías Solidarias, Soberanía Alimentaria