Experiencia de 12 estudiantes del grado 11 en la elección de carrera profesional durante el proceso de orientación vocacional en la Institución Educativa Guadalupano La salle del municipio de Medellín del año 2018

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dc.contributor.authorEspinosa Mazo, Ingrid Zoreidy
dc.contributor.authorPalacio Ruíz, Luciana
dc.contributor.authorToro Quintero, Michelle
dc.date.accessioned2022-01-21T21:32:43Z
dc.date.available2022-01-21T21:32:43Z
dc.date.issued2018-02-01
dc.descriptionLa presente investigación está enfocada en describir la experiencia de 12 estudiantes del grado 11, en la elección de carrera profesional durante el proceso de orientación vocacional de la Institución Educativa Guadalupano la Salle.en_US
dc.description.abstractSe observó en dicha institución hay un programa de orientación vocacional no ha sido constante, por lo que el hacer esta investigación contribuye a crear la necesidad de implementar en la institución estrategias que permita mejorar el programa de orientación vocacional y de esta manera ayude al estudiante a desarrollar sus aptitudes y competencias para que le sea más oportuna la elección de carrera profesional.en_US
dc.identifier.citationEspinosa Mazo, I.Z., Palacio Ruiz, L. y Toro Quintero, M. (2018). Abordaje psicosocial de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales de la Fundación Caminos de Inclusión del Municipio de Girardota - Antioquia. Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13561
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen_US
dc.titleExperiencia de 12 estudiantes del grado 11 en la elección de carrera profesional durante el proceso de orientación vocacional en la Institución Educativa Guadalupano La salle del municipio de Medellín del año 2018en_US
dc.typeThesisen_US

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