Influencia del juego, el arte y la literatura en los proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes del grado transición A en la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama en el municipio de Turbo

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dc.contributor.advisorMena Moreno, Nohelia
dc.contributor.authorAgudelo David, Yaneth Cristina
dc.contributor.authorCarillo Ibarguen, Sandra Patricia
dc.contributor.authorMurillo Moreno, Dalin Andrea
dc.coverage.spatialUrabá (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2019-11-25T23:24:48Z
dc.date.available2019-11-25T23:24:48Z
dc.date.issued2016-12-06
dc.descriptionAnalizar la influencia del juego, el arte y la literatura en los procesos de enseñanza aprendizaje de los y las estudiantes del grado transición A, de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama en el municipio de Turbo.es_ES
dc.description.abstractEste proyecto va dirigido a la institución educativa Francisco Luis Valderrama con relación al nivel de transición A, desde esta investigación se pretende reconocer la influencia del juego, el arte y la literatura en los procesos de enseñanza aprendizaje y como su influencia es de gran beneficio en el ejerció de la educación. Su objetivo es analizar la influencia del juego, el arte y la literatura en los procesos de enseñanza aprendizaje de los y las estudiantes del grado transición A, de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama en el municipio de Turbo, la investigación se realizó en el grado de transición A, el cual está dirigido por una sola docente, el grupo cuenta con 32 estudiantes, 14 niños y 18 niñas en edades entre 4 y 6 años. Se pudo observar en el salón de transición A, de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama, que la mayoría de los y las estudiantes se interesan más por aprender a través del juego, además se evidenció que cierto porcentaje de niños y niñas aprenden por medio de la literatura, como un elemento fundamental para su proceso de desarrollo. Por otro lado pocos estudiantes se familiarizaron con el arte, cada uno de los elementos fue de gran valor para los niños y niñas del grado de transición A.es_ES
dc.identifier.citationAgudelo, Y., Carrillo, S. & Murillo D.(2016).Influencia del juego, el arte y la literatura en los proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes del grado transición A en la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama en el municipio de Turbo.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8482
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios.es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.source.bibliographicCitationPadial, R., & Sáenz B. (2014). Los cuentos populares tradicionales en educación infantil: una propuesta a través del juego. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/8068/Los_cuentos_populares.pdf?sequenc e=2
dc.source.bibliographicCitationCondolo, S., & Abel, S. (2016). Estrategias metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje del bloque curricular de relaciones y funciones del noveno año de educación general básica de la unidad educativa intercultural bilingüe mushuk rimak de la parroquia San Lucas, cantón y provincia de loja, Periodo 2012–2013.Recuperado de: http://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/15725/1/Tesis%20Segundo%20Abel%20 Sarango%20Condolo.pdf
dc.subjectJuegoes_ES
dc.subjectArtees_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectConocimientoes_ES
dc.subjectEstrategiases_ES
dc.subject.lembArte en la educaciónes_ES
dc.subject.lembArte-Enseñanzaes_ES
dc.subject.lembEducación de niñoses_ES
dc.titleInfluencia del juego, el arte y la literatura en los proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes del grado transición A en la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama en el municipio de Turboes_ES
dc.typeThesisen_EN
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES

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