Desarrollo psicomotor de los niños de primer grado de básica primaria de la Institución Educativa María Inmaculada

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dc.contributor.authorCamacho Melo, Geraldine
dc.date.accessioned2021-03-15T17:17:18Z
dc.date.available2021-03-15T17:17:18Z
dc.date.issued2020-12-05
dc.descriptionAdaptar nuevas estrategias pedagógicas para el desarrollo psicomotriz de los estudiantes del grado primero de la institución María Inmaculada de la ciudad de Ibaguéen_US
dc.description.abstractEl presente proyecto se realizará con los niños de primer grado de básica primaria de la institución educativa María Inmaculada de Ibagué-Tolima con relación a la observación, en la hora de educación física y el resto de las actividades, la información subministrada por la docente y los test de psicomotricidad, SUBTEST COORDINACION, aplicados a los niños de dicha institución con edades entre 6 y 7 años, se identificó la falta de planeación y ejecución de actividades estimuladoras del desarrollo psicomotriz en los niños del grado primero. Los problemas que enfrentan para desarrollar habilidades como la coordinación, la lateralidad, el esquema corporal y las alteraciones espacio-temporales.en_US
dc.identifier.citationCamacho, G.(2020). Desarrollo psicomotor de los niños de primer grado de básica primaria de la Institución Educativa María Inmaculada . (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios,Ibagué - Colombiaen_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/11592
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen_US
dc.subjectPsicomotricidaden_US
dc.subjectEducación infantilen_US
dc.subjectLateralidaden_US
dc.subjectEquilibrioen_US
dc.titleDesarrollo psicomotor de los niños de primer grado de básica primaria de la Institución Educativa María Inmaculadaen_US
dc.typeThesisen_US

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