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Title: Los blogs como refuerzo en el aprendizaje de los sistemas operativos
Blogs as reinforcement in the learning of operating systems
Os blogs como reforço na aprendizagem dos sistemas operacionais
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO
Description: El artículo determina el impacto que tuvo el uso de blogs en el aprendizaje en un grupo de estudiantes de II semestre del curso de Sistemas Operativos del programa de Tecnología en Informática de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Con dicho grupo se trabajó el fortalecimiento de las estrategias pedagógicas mediadas por las Tecnologías de la información y la comunicación —TIC—. Para ello, fue utilizada la metodología investigación-acción que emplea instrumentos de recolección de información. Los resultados muestran que por medio del uso de los blogs, los estudiantes alcanzaron mayor aprendizaje y comprensión en los temas de esta asignatura.
This paper defines the impact obtained through the use of blogs during the learning process of 2ndsemester students in the Operating Systems course, as part of the Computer Technology program at Corporación Universitaria Minuto de Dios. The strengthening of the pedagogical strategies, influenced by Information and Communication Technologies —itc— was applied in this class. Thus, the action research methodology, which uses instruments of information gathering, was adopted. The results demonstrate that students attained a better learning and understanding in this subject, through the usage of blogs.
O artigo determina o impacto que teve o uso de blogs na aprendizagem num grupo de estudantes de II semestre do curso de Sistemas operacionais do programa de Tecnologia em Informática da Corporación Universitaria Minuto de Dios. Com dito grupo trabalhou-se o fortalecimento das estratégias pedagógicas mediadas pelas Tecnologias da informação e a comunicação—tic—. Para isso, foi utilizada a metodologia investigação-ação que emprega instrumentos de coleta de informação. Os resultados mostram que por médio do uso dos blogs, os estudantes atingiram maior aprendizagem e entendimento nos temas desta matéria. 
URI: https://hdl.handle.net/10656/8946
Other Identifiers: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1446
10.26620/uniminuto.inventum.11.21.2016.12-24
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