Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/8905
Title: Entre la apropiación de la pedagogía praxeológica y la fascinación por la educación virtual: una cuestión didáctica
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO
Description: La pedagogía responde a la pregunta “¿cómo educar?” mientras que la didáctica lo hace con la cuestión “¿cómo enseñar?”. Siendo la educación un proceso complejo, aquí se pretende trabajar la relación entre pedagogía y virtualidad, desde una perspectiva praxeológica. Partiendo de un marco teórico que expresa lo que se entiende por pedagogía praxeológica desde una perspectiva didáctica, se aborda lo que es la educación virtual y cómo se da la apropiación del saber en procesos educativos praxeológicos y virtuales. Se termina preguntando: ¿no se podría hablar ahora del triángulo tecno-pedagógico en vez del tradicional triángulo pedagógico? 
URI: https://hdl.handle.net/10656/8905
Other Identifiers: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/874
10.26620/uniminuto.inventum.9.16.2014.17-25
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