Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/8846
Title: El análisis de errores como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO
Description: En el presente artículo, se realiza un análisis de los diferentes errores en que los estudiantes incurren en el proceso de aprendizaje del algebra, y pretende contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto para profesores como para alumnos, buscando convertirlos en una herramienta que cuestione los conocimientos adquiridos, con el fin de lograr una mayor comprensión y familiaridad con el razonamiento algebraico.
URI: https://hdl.handle.net/10656/8846
Other Identifiers: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/128
10.26620/uniminuto.inventum.4.7.2009.42-45
Appears in Collections:Inventum

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.