Factores que influyen en los problemas de escritura que presentan los y las estudiantes del grado 1° A de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama
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Date
2016-06-24
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Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Este proyecto se llevó a cabo con el propósito de investigar cuales son los factores que influyen en los problemas de escritura que presentan los y las estudiantes del grado 1ºA de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama, el cual es el factor más relevante que se nota en cuanto a esta dificultad.
Este se enfocó en la investigación cualitativa y el método utilizado fue la investigación acción.
Las técnicas que se utilizaron para recolectar la información fueron principalmente la técnica documental, la observación participante, la observación no participante, encuestas y entrevista.
En el grado 1ºA nos encontramos con niños y niñas que tenían dificultad para escribir tales como: Copian los textos lentamente, tiene problemas para escribir sobre una línea y dentro de los márgenes, escriben las letras que van en todas las direcciones y las letras y palabras que van juntas en la página, tiene problemas con la discriminación de las formas y el espacio entre letras, Mezcla letras mayúsculas y minúsculas y borran mucho.
Es importante tener en cuenta para dichas dificultades, el acompañamiento de los padres, las estrategias por parte de la docente, el interés y la motivación en los y las estudiantes para mejorar su proceso educativo.
También es fundamental estimular a los pequeños y guiarlos de forma adecuada para facilitar y potenciar la construcción de estos aprendizajes. Ya que con ello les damos la llave a un mundo mágico de aprendizajes, conocimientos y desarrollo y esencial para la su vida adulta.
Con este proyecto se busca mejorar los niveles en competencias escriturales por medio de la utilización de estrategias que lleven al alumno a sentirse motivado, a realizar actividades que propicien un aprendizaje creativo y significativo, también estudiar las características y manifestaciones de estos problemas y así Poder dar una solución. Teniendo en cuenta que la escritura es un aspecto importante en el proceso de aprendizaje del niño, por eso es considerable ver las dificultades que tienen y las consecuencias que pueden llegar a traer en el aprendizaje del mismo.
Es por lo anterior que se realiza una investigación sobre los factores que influyen en los problemas de escritura en los y las estudiantes del grado 1ºA de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama con el fin de comprender principalmente que es la escritura y que problemas se pueden presentar con estos niños..
También se logró indagar sobre las causas y efectos de este por medio de observaciones participantes que permitieron identificar las habilidades y conocimientos de cada alumno en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Además se determinaron las estrategias que utilizo la docente para avanzar a los educando en su proceso de escritura por medio de una entrevista.
Finalmente se plantea una propuesta pedagógica con el fin de fomentar y mejorar los problemas de escritura en los y las estudiantes del grado 1ºA de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama.
Description
Analizar los factores que influyen en los problemas de escritura que presentan los y las estudiantes del grado 1º A de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama.
Keywords
Escritura, Estudiantes, Acompañamiento, Estrategias, Docente