Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/855
Title: Fortalecimiento de las relaciones sociales entre estudiantes de grado 7º del colegio instituto técnico laureano gómez jornada mañana; encaminada a la resolución de conflictos escolares
Authors: Trujillo Garcia, Nohora Esperanza
Ariza Campos, Carolina
Rodriguez Ortegon, Angelica Maria
Rocha Romero, Maria Isabel
Keywords: SOLUCION DE CONFLICTOS ESCOLARES - INVESTIGACIONES
MEDIACION - ASPECTOS SOCIALES
INTERVENCION PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL EN EDUCACION
RESOLUCION DE CONFLICTOS - INVESTIGACIONES
Issue Date: 2010
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: Este proyecto de grado ha sido formulado en pro del Fortalecimiento de las relaciones sociales entre estudiantes de grado 7º del Colegio Instituto Técnico Laureano Gómez Jornada Mañana; encaminado a la Resolución de Conflictos Escolares. Al inicio del proceso, se realizo una encuesta a los estudiantes, con el fin de conocer e identificar sus intereses personales y así mismo realizar acciones pedagógicas utilizando la metodología de la Animación sociocultural para el cumplimiento de los objetivos y satisfacción del grupo estudiantil. Se considera a la Animación sociocultural desde la intervención en conflictos escolares, un aporte importante al desarrollo personal; por medio de la interrelación e intercambio de pensamientos y experiencias con otras personas, lo cual conlleva a fortalecer las capacidades a nivel individual como a nivel grupal. Por esta razón, las acciones pedagógicas realizadas con los estudiantes, aportaron para el crecimiento personal y fortalecimiento en liderazgo, con el fin de crear alternativas en resolución de conflictos escolares.
Description: Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
URI: http://hdl.handle.net/10656/855
Appears in Collections:Trabajo Social

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TTS_ArizaCamposCarolina_2010.pdf2.8 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.