Abstract:
La investigación como área del conocimiento, invita a desarrollar habilidades de tipo cognitivo, práctico y emocional, generando la capacidad de trascender lo observado por los (as) estudiantes, enseñándoles a consultar desde la lectura de textos, la aplicación de instrumentos, hasta la producción de conocimiento. Cuando el estudiante ha desarrollado estos aspectos, sus competencias, personales, profesionales e incluso laborales se han modificado, adquiriendo elementos potenciales que fortalecen las formas de percibir el mundo, de escribir y expresarse ante los demás. Estos elementos sugieren la investigación como complemento fundamental para el crecimiento personal y profesional. En el aspecto formativo, la investigación ofrece la posibilidad de repensar algunas perspectivas que permiten al profesional además de reflexionar su acción y contexto donde labora, intervenir en nuevos campos de acción aplicando algunos referentes teóricos, analizando la práctica pero sobre todo proponiendo alternativas de trabajo con el fin de exponer ideas innovadoras y de impacto social que apunten al posicionamiento del Trabajo Social.
