Comportamientos que influyen en el desempeño escolar de los y las estudiantes del grado transición de la Institución Educativa Los Andes sede El Campin del municipio de Chigorodó Antioquia
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Date
2016-06-24
Advisors
Editors
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El siguiente trabajo tiene como objetivo principal determinar los comportamientos que influyen en el desempeño escolar de los y las estudiantes, del grado transición de la Institución Educativa los andes sede el Campin municipio de Chigorodó, para llevar a cabo este trabajo se utilizaron diferentes técnicas para la recolección de información como lo fue la observación, entrevista, documental y encuesta actividades de sensibilización, capacitación, ejecución y proyección. En las cuales fueron principales para dar respuesta a la pregunta ¿cómo afecta el comportamiento de los y las estudiantes en el desempeño escolar del grupo transición? Arrojando la respuesta, bajo rendimiento académico, desmotivación por el estudio y deserción escolar.
Con el fin de buscar una posible solución a este problema se planteó una propuesta de intervención que tiene como herramienta pedagógica la implementación la vivencia de los valores para transformar los comportamientos que afecta a los niños y niñas puesto que les ayuda a trabajar en equipo emocionalmente intelectualmente intuitivamente y espiritual donde, a la docente les resultara fácil expresar los valores comportamentales.
Description
Analizar los comportamientos de los y las estudiantes y su influencia en el desempeño escolar del grupo transición en la institución educativa los andes sede el Campin del municipio de Chigorodó Antioquia.
Keywords
Comportamiento, Familia, Desempeño, Valores, Influencia, Entorno