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dc.contributor.advisorMena Moreno, Nohelia
dc.contributor.authorMendez Lopez, Dianelis
dc.contributor.authorMaturana Coneo, Niris Andrea
dc.coverage.spatialUrabá (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2019-11-20T21:14:34Z
dc.date.available2019-11-20T21:14:34Z
dc.date.issued2016-12-09
dc.identifier.citationMendez, D., & Maturana, N. (2016). Incidencia de las estrategias pedagógicas en el aprendizaje sobre la protección y cuidado del ambiente de los y las estudiantes del grado 2°A de la Institución Educativa Antonio Roldan Betancur del municipio de Necoclí. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8328
dc.descriptionReconocer la incidencia de las estrategias pedagógicas sobre la protección y cuidado del ambiente en el aprendizaje de los estudiantes del grado 2°A de la Institución Educativa Antonio Roldan Betancur del municipio de Necoclí.es_ES
dc.description.abstractIntroducción. Mediante la Identificación de las estrategias que plantean para la enseñanza de la protección y cuidado del ambiente natural, la Observación de las estrategias pedagógicas que desarrollan los docente con los y las estudiantes del grado 2 de la Institución para el fomento de la protección y cuidado del ambiente natural y otras alternativas que conlleven a evidenciar los motivos de esta problemática, esta investigación se basa en el enfoque cualitativo ya que en esta se utiliza recolección de datos sin medición numérica, a la vez está basado en hechos reales de nuestra sociedad y enfrenta el problema dándole posibles soluciones. Objetivos. Reconocer la incidencia de las estrategias pedagógicas sobre la protección y cuidado del ambiente en el aprendizaje de los estudiantes del grado 2°A de la Institución Educativa Antonio Roldan Betancur del Municipio de Necoclí. Resultados. Las observaciones y las entrevistas facilitaron los análisis de datos arrojando como resultado significativo, que las estrategias implementadas por la institución y por la docente eran poco eficaz para el aprendizaje de los estudiantes sobre la protección y cuidado del ambiente natural. Los resultados que plantea esta investigación permiten realizar una propuesta de intervención que incluye unas actividades curriculares y extra curriculares para que los estudiantes aprendan a conservar el medio natural y utilizar los residuos sólidos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios.es_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectAmbiente naturales_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectDesechos sólidoses_ES
dc.subjectReciclajees_ES
dc.subjectEducación ambientalen_US
dc.titleIncidencia de las estrategias pedagógicas en el aprendizaje sobre la protección y cuidado del ambiente de los y las estudiantes del grado 2°A de la Institución Educativa Antonio Roldan Betancur del municipio de Necoclíes_ES
dc.typeThesisen_EN
dc.subject.lembEstrategias pedagógicases_ES
dc.subject.lembAprendizaje- (Niños)es_ES
dc.subject.lembProtección del medio ambientees_ES
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationArvelaes, M. C. (1996). Hacia Una Educación Ambiental Desde La Persona . Bogóta: Concepto e Imagen Limitada .
dc.source.bibliographicCitationCarrasco, M. T. (1996 ). La Educación Ambiental. Contexto Nacional E Internacional. Revista Educación Y Cultura. Bogotá: Magisterio.
dc.source.bibliographicCitationMaritza, T. C. (1996). La dimencion Ambiental. Un reto para la educacion de la nueva sociedad . Bogota: magisterio
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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