Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7944
Title: Vive, siente y aprende: el arte como aliado para potenciar el desarrollo socioafectivo en los niños y las niñas de 3-4 años de edad.
Authors: Fernández Zipa, Henry
Guarin Noriega, Jesica Loraine
Keywords: arte
experiencias artísticas
infancia
socio afectivo
rincones
Issue Date: 16-May-2019
Citation: Guarin N., J. L. (2019). Vive, siente y aprende: el arte como aliado para potenciar el desarrollo socioafectivo en los niños y las niñas de 3-4 años de edad. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá-Colombia.
Abstract: La presente monografía da cuenta de un proyecto de investigación que parte de la experiencia de práctica en el Colegio Técnico y Académico Celestin Freinet en Suba, específicamente con el grado pre-jardín, donde se buscó potenciar el desarrollo socio afectivo de los niños y las niñas de 3-4 años a través del arte con la implementación de una estrategia didáctica motivadora, creativa, vivencial y significativa para los niños, a la vez en que se aspiraba a promover su desarrollo artístico y creador, con el apoyo de algunos referentes teóricos.
Description: Proponer rincones de aprendizaje como estrategia didáctica, con el fin de potenciar el desarrollo socio afectivo de los niños y las niñas de 3-4 años de edad, a través de experiencias artísticas favoreciendo a su vez la relación con el otro.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7944
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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