Juego y aprendo lúdicamente.
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Date
2018-11-16
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El propósito de esta sistematización es dar a conocer algunas estrategias pedagógicas de cómo se puede abordar el aprovechamiento del tiempo libre desde una perspectiva lúdica-recreativa, la cual beneficia a los niños y niñas, de la importancia de generar una participación e interacción con el medio que lo rodea con el fin de mejorar su desarrollo físico, mental y emocional enmarcando los beneficios que pueden llegar a surgir para su estilo de vida. Dicha sistematización se realiza en la Institución Educativa Antonio Nariño ubicada en el Corregimiento de la Marina en la ciudad de Tuluá- Valle, zona rural, la cual tiene una población aproximada de 2806 habitantes, una temperatura promedia de 23 grados centígrados y reconocidos como un sitio turístico. En vista de que los niños y niñas no cuentan con las estrategias suficientes para la realización de actividades del aprovechamiento del tiempo libre se plantean unas estrategias lúdico – deportivas que además de fortalecer el mismo, fortalezca el desarrollo integral de los niños y niñas de los grados de transición a quinto de la institución Antonio Nariño del corregimiento de la marina.
Description
Fortalecer por medio de estrategias lúdico – deportivas el uso del tiempo libre y la interacción social de los niños y niñas de los grados de transición a quinto de la institución Antonio Nariño.
Keywords
Aprovechamiento del tiempo libre, Interacción social, Estrategias lúdicas, Deporte