Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7722
Title: Evaluación curricular: análisis y perspectivas desde la media.
Authors: Velásquez Mantilla, Daniel Andrés
Castiblanco Roldán, Andrés
Rojas Guerra, Luz Edilma
Pinto Millán, Lidia Bibiana
Moreno Moreno, Nohora Esperanza
Rodríguez Palacios, Nelson
Oicatá Ojeda, Luz Alexandra
Correa Briceño, Rubén Darío
Penagos, Oscar Fabián
Delgadillo León, Angie Andrea
Rubio Molina, Arbey
Calderón Castro, Danny Alexander
Ramos Pineda, Camilo Andrés
Keywords: Experimentación educativa
Reformas educativas
Aulas escolares
Cultura colombiana
Maestros
Issue Date: 2018
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Secretaría de Educación de Bogotá D.C.
Citation: Velásquez, D., Castiblanco, A., Rojas, L., Pinto, L., Moreno, N., Rodríguez, N..., Ramos, C. (2018). Evaluación curricular: análisis y perspectivas desde la media. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios; Secretaría de Educación de Bogotá D.C.
Abstract: Este libro, como resultado del marco del Convenio de Asociación entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Corporación Universitaria Minuto de Dios No. 481978 de 2018 presenta la realidad de la escuela distrital, una institución que está en el centro administrativo del país, con presupuestos del Distrito Capital y orientada en procesos de lineamiento que incluso abren brechas con respecto al modelo nacional, como ocurrió con la educación por ciclos entre otras experimentaciones que se han desarrollado en términos de la regulación local. Esta serie de distanciamientos de lo nacional y la pervivencia de prácticas escolares paralelas a las intenciones sectoriales de desarrollo hace necesaria la evaluación de los procesos curriculares.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7722
ISBN: 978-958-763-321-4 (Impreso)
Appears in Collections:Científica y resultados de investigación



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons