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Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula.

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dc.contributor.advisor Ardmirola Mendoza, Catherine
dc.contributor.author Martínez Silva, Stefanía
dc.contributor.author Laverde Barreto, Juliana Vanesa
dc.coverage.spatial Soacha (Cundinamarca) es_ES
dc.date.accessioned 2019-07-23T19:22:39Z
dc.date.available 2019-07-23T19:22:39Z
dc.date.issued 2019-06-20
dc.identifier.citation Martinez, S. y Laverde, J. (2019). Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia. es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/7668
dc.description Describir las perspectivas los estudiantes de 5 semestre de Trabajo Social y Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios CRS acerca de la paz, Educación Para la Paz y de la implementación de la Cátedra para la Paz en la formación profesional. es_ES
dc.description.abstract Las palabras Paz, Educación para la Paz y la Implementación de la Cátedra para la Paz tienen un sin número de interpretaciones e ideas por el carácter filosófico, ideológico y moral que se les acredita, se convierte en un tema que genera controversia al momento de tomar acciones que giren en torno a la fomentación del mismo, es por ello que reconocer las perspectivas de estudiantes de 5 semestre de Trabajo Social y Psicología de UNIMINUTO CRS adquiere un alto nivel de importancia para así implementarla de forma efectiva en las aulas. Por medio de la aplicación de encuestas y entrevistas semi estructuradas, se obtuvo que los factores de edad, lugar de nacimiento y residencia influyen de manera directa, también que la paz se asocia aún a la ausencia del conflicto o en un sentido individualista, de igual forma, la Educación para la paz se concibe como metodología pedagógica relevante y necesaria pero que se ve permeada por influencias políticas, lo que se considera negativo, así mismo que la implementación de la cátedra que debe ser integrada por temas como Derechos y deberes, valores, sana convivencia y memoria histórica de manera que sea un aporte a la construcción de una sociedad con Paz. es_ES
dc.format.extent 131 Páginas es_ES
dc.format.mimetype application/pdf es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ es_ES
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto es_ES
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.subject Educación para la paz es_ES
dc.subject Cátedra para la paz es_ES
dc.subject Perspectivas es_ES
dc.title Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula. es_ES
dc.type Thesis us_US
dc.description.abstractenglish Peace, peace and education and implementation for department of peace are words with countless interpretations and ideas, due to the ideological, moral and philosophical character that is credited, becomes a controversial topic when talking actions focused and promoting the perspectives form the 5tf semester students in the department of social work and psychology of UNIMINUTO CRS in order to implement effective use in the class in which factors such as age, birthplace and residence are pointed out as influential, also that peace is still associated to the absence of conflict or in an individualistic sense, in the same way peace and education as outstanding pedagogical methodology and required but that`s been seen permeated by political influences, likewise the implementation of the department for peace must be integrated according to subjects as lights and duties, values, healthy coexistence and historical memory in a manner that is a contribution to building a society with peace. us_US
dc.subject.keywords Peace education us_US
dc.subject.keywords Chair in peace us_US
dc.subject.keywords Peace us_US
dc.subject.lemb Educación para la paz es_ES
dc.subject.lemb Cultura de Paz es_ES
dc.subject.lemb Objetivos educativos es_ES
dc.subject.lemb Sociología de la educación es_ES
dc.rights.accessrights Open Access us_US
dc.publisher.department Pregrado (Presencial) es_ES
dc.publisher.program Trabajo Social es_ES
dc.type.spa Trabajo de Grado es_ES
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