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Title: Promoción de la lectura en el preescolar, un acercamiento a una estrategia didáctica de fortalecimiento del proceso lector en el Centro Comunitario Jesús Maestro.
Authors: Murcia, Javier Danilo
Hurtado Salazar, Karol Estefania
Keywords: Deficiencias
Proceso lecto-escritura
Niños
Rendimiento Académico
Juego
Issue Date: 4-Oct-2017
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Hurtado, K. (2017). Promoción de la lectura en el preescolar, un acercamiento a una estrategia didáctica de fortalecimiento del proceso lector en el Centro Comunitario Jesús Maestro. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia.
Abstract: A partir de la identificación de deficiencias en la lectoescritura en la población de estudio, se vio la necesidad de plantear estrategias para fortalecer el proceso lecto-escritor en los niños y niñas en proceso de transición de este centro educativo, con el fin de mejorar su lectura y por ende su rendimiento académico.
Description: Implementar estrategias didácticas y lúdicas que fortalezca el proceso lector en los niños y niñas del Centro Comunitario Jesús Maestro, a partir del diagnóstico arrojado en la población bajo estudio.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7619
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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