Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7613
Title: Sistematización de la práctica profesional Rincón de los animales
Authors: Pulido Diaz, Alaba Enit
Gomez Rivera, Maria Natalia
Ovalle Acevedo, Ana Milena
Rodriguez Chacon, Adriana del Pilar
Keywords: Rincones de aprendizaje
aprendizaje significativo
NIños
niñas.
Naturaleza
Issue Date: 23-May-2019
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Gomez, M; Ovalle, A & Rodriguez, A; (2019); Sistematización de la práctica profesional Rincón de los animales; (Trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; La Mesa - Colombia
Abstract: Este documento pretende averiguar cuál es el estado actual de la metodología de los rincones de aprendizaje en las aulas, para lograr este objetivo se ha realizado una sistematización de prácticas donde se implementó un rincón de aprendizaje llamado el cuidado hacia los animales y la naturaleza en una institución educativa departamental donde no se aplicaba este método, y se ha realizado una entrevista a la docente de la práctica y el rector de la institución para visualizar que les pareció el trabajo por rincones de aprendizaje y que estos permiten un aprendizaje activo y significativo en el desarrollo del niño. Finalmente se propone mediante la sistematización de la experiencia de prácticas proponer intervenciones directas en las instituciones y sobre todo docentes para que lleven a cabo los rincones de aprendizaje en las aulas de para que las clases no se vuelvan repetitivas y aburridas para los niños y niñas. Palabras
Description: la sistematización como un método de investigación que nos abriera la posibilidad de explorar los rincones de aprendizaje desde la práctica pedagógica, reflexionar desde el que hacer del maestro, hacer relevancia en la diversidad de espacios de enseñanza aprendizaje que se pueden reconocer como herramientas de expresión y preguntarnos como el hecho de sistematizar una práctica pedagógica puede llegar a contribuir a la experiencia docente de quien la realiza, brindar beneficios al desarrollo integral de los niños y niñas y de la misma forma aportar a otras prácticas.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7613
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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