Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7599
Title: | Espacios vitales: participación familiar en el proceso de desarrollo integral de los niños y niñas en la primera infancia. |
Authors: | Ramos Ruiz, Paola Katherine |
metadata.dc.contributor.advisor: | Rengifo Guerrero, Elizabeth |
Keywords: | Familia Participación familiar Desarrollo integral Primera infancia |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Ramos, P. K. (2018). Espacios vitales: participación familiar en el proceso de desarrollo integral de los niños y niñas en la primera infancia. (Monografía). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. |
Abstract: | La presente investigación, tiene como objetivo principal proponer estrategias pedagógicas que favorezcan la participación familiar en el proceso de desarrollo integral de los niños y niñas de la Fundación Cristo Rey, dentro de las cuales se encuentran “Espacios Vitales”, como método principal, para el desarrollo de dichas estrategias implementadas. En este sentido, se hace referencia a la importancia de la participación de las familias en los procesos de desarrollo integral de los niños y niñas de la Fundación Cristo Rey, en donde se plantearon algunas fases para el desarrollo del presente trabajo, enmarcado en la Investigación Acción, dentro de las cuales se encuentran: acercamiento a la institución, el planteamiento del problema, determinar un cronograma de trabajo con la institución y por último la implementación. |
Description: | Proponer estrategias pedagógicas que favorezcan la participación de la familia en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas en la primera infancia de la fundación Cristo Rey. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/7599 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TPED_RamosRuizPaolaKatherine_2018.pdf | Documento Principal | 1.78 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License