1. Repositorio institucional UNIMINUTO
  2. Trabajos de Grado
  3. Universitarios
  4. Licenciatura en Educación Infantil
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7584
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorPilido Diaz, Alba Enit
dc.contributor.authorRiaño Morales, Sindy Milena
dc.coverage.spatialLa Mesa, (Cundinamarca)
dc.date.accessioned2019-07-06T14:19:26Z
dc.date.available2019-07-06T14:19:26Z
dc.date.issued2019-05-28
dc.identifier.citationRiaño, S; (2019); Proyecto sistematización de la práctica una grata experiencia de recibir y compartir aprendizajes en la educación inicial; (Trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; La Mesa- ColombiaSPA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/7584
dc.descriptionPromover la estrategia del rincón multisensorial en el desarrollo de las actividades de los docentes de educación inicial como mecanismo de ayuda para mejor el aprendizaje de los niños y niñas del programa modalidad familiar en el municipio de CachipaySPA
dc.description.abstractEl presente documento, tiene a la disposición del lector un proyecto educativo de sistematización de aprendizajes de la práctica profesional realizada en el municipio de Cachipay-Cundinamarca, en el programa modalidad familiar en la Fundación Niños de Paz. Con el objetivo de promover la estrategia del rincón multisensorial en el desarrollo de las actividades de los docentes de educación inicial como mecanismo de ayuda para mejor el aprendizaje de los niños y niñas. Complementado con la búsqueda de información de los actores involucrados en el proceso y el análisis riguroso de cada uno de los procesos llevados a cabo se realiza una reconstrucción de la experiencia en la que se narran hechos vivenciados que fueron determinantes en el desarrollo de la práctica. Se concluye este proyecto con la realización de una reflexión y critica profunda que deja como resultado los aprendizajes y recomendaciones obtenidos con este proceso de sistematizaciónSPA
dc.language.isoesSPA
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de DiosSPA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co
dc.sourceColecciones Digitales UniminutoSPA
dc.sourceCorporación Universitaria Minuto de DiosSPA
dc.subjectAprendizajeSPA
dc.subjectRincón multisensorialspa
dc.subjectExperiencia significativaspa
dc.subjectEducación inicialspa
dc.titleProyecto sistematización de la práctica una grata experiencia de recibir y compartir aprendizajes en la educación inicialspa
dc.typeThesisUS
dc.description.abstractenglishThe present document has at the reader's disposition an educational project of systematization of apprenticeships of the professional practice carried out in the municipality of Cachipay-Cundinamarca, in the family modality program in the Niños de Paz Foundation. With the objective of promoting the strategy of the multisensory corner in the development of the activities of the teachers of initial education as a help mechanism for better learning of the children. Complemented by the search for information from the actors involved in the process and the rigorous analysis of each of the processes carried out, a reconstruction of the experience is performed in which lived events that were decisive in the development of the practice are narrated. This project concludes with the realization of a deep reflection and criticism that leaves as a result the learning and recommendations obtained with this systematization processUS
dc.subject.keywordslearningUS
dc.subject.keywordsmultisensory cornerUS
dc.subject.keywordsmeaningful experienceUS
dc.subject.keywordsinitial educationUS
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)SPA
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual a Distancia)SPA
dc.publisher.programLicenciatura en Educación InfantilSPA
dc.type.spaSistematizaciónSPA
dc.source.bibliographicCitationMontessori, M. (1986). La mente absorbente del niño. Editorial Diana. México
dc.source.bibliographicCitationPiaget. (1946) La psicología de la inteligencia. Editorial Psique. Buenos Aires, Argentina
dc.source.bibliographicCitationTamayo y Tamayo, Mario. (1997) El Proceso de la Investigación científica. Editorial Limusa S.A. México
dc.source.bibliographicCitationFalcón y Herrera. (2005) Análisis del Dato Estadístico (Guía didáctica), Universidad Bolivariana de Venezuela, Caracas
dc.source.bibliographicCitationCarballo M. Guelmes E. (2016). Algunas consideraciones acerca de las variables en las investigaciones que se desarrollan en educación. Sitio web: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202016000100021
dc.source.bibliographicCitationDimensiones… (S.F.). Blog dimensiones del desarrollo infantil. Sitio web: http://dimensionesdeldesarrolloinfantil.blogspot.com/p/marco-teorico.html
dc.source.bibliographicCitationEspacio sensorial… (S. F.) Hoptoys. Un espacio sensorial: un rincón para sentirse bien. Sitio web: https://www.bloghoptoys.es/espacio-sensorial-rincon-para-sentirse-bien/
dc.source.bibliographicCitationFundación argentina… (S.F.). Método Montessori. Fundación argentina María Montessori Sitio web: https://www.fundacionmontessori.org/metodo-montessori.htm
dc.source.bibliographicCitationICBF. (2016). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Manual operativo modalidad familiar. Sitio web: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/mo13.pp_manual_operativo_modalidad_familiar_para_la_atencion_a_la_primera_infancia_v2.pdf
dc.source.bibliographicCitationLa entrevista en investigación… (S.F.) La entrevista en investigación cualitativa. Sitio web: http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/pdf/cualitativa/recogida_datos/recogida_entrevista.pdf
dc.source.bibliographicCitationLey 1098. (2006). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Sitio web: https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm
dc.source.bibliographicCitationMarín D. (2014). Magisterio.com. rincones para un aprendizaje significativo. Sitio web: https://www.magisterio.com.co/articulo/rincones-para-un-aprendizaje-significativo
dc.source.bibliographicCitationMolano M. Castro A. Cárdenas A. Turriago C, & Gómez C. (2014). Sentido de la educación inicial de Ministerio de Educación Sitio web: http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/Documento-N20-sentido-educacion-inicial.pdf
dc.source.bibliographicCitationPilares de… (S.F.) apoyo pedagógico MC. Pilares de la educación inicial. Sitio web: https://sites.google.com/site/apoyopedagogicomc/proceso
dc.source.bibliographicCitationVergara C. (2017). Actualidad en psicología. Etapa preoperacional. Sitio web: https://www.actualidadenpsicologia.com/que-es/etapa-preoperacional/
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
UVDT.EDI_RiañoMoralesSindyMilena_2019.pdfDocumento Principal687.29 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
ANEXOS SISTEMATIZACÓN DE LA PRÁCTICA SINDY MILENA RIAÑO.pdfAnexo 11.92 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons