Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7565
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorOrjuela, Diana
dc.contributor.authorPrada Medina, Andrea
dc.contributor.authorPulido Contreras, Daniella Alejandra
dc.contributor.authorRincón Gutierrez, Ana María
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2019-07-04T17:30:11Z
dc.date.available2019-07-04T17:30:11Z
dc.date.issued2019-06-14
dc.identifier.citationPrada, A., Pulido, D. A. y Rincón, A. M. (2019). VIOCOLÓMETRO: Un análisis discursivo de las violencias sufridas por las estudiantes en la academia. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/7565
dc.descriptionAnalizar la relación que existe entre las pérdidas y/o cancelaciones de asignaturas de las estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Sede Principal en los periodos I - II del 2017 y los posibles ejercicios de violencia contra las mujeres ejercidos en las relaciones erótico-afectivas a partir del análisis del discurso.es_ES
dc.description.abstractVIOCOLOMETRO: Un análisis discursivo de las violencias sufridas por estudiantes en la academia; la presente investigación pretende visibilizar la relación entre las pérdidas y/o cancelaciones de asignaturas con los tipos de violencia contra las mujeres, enmarcados dentro de sus relaciones erótico – afectivas presentadas en el 2017 I y II por estudiantes mujeres del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Sede Principal a través del paradigma posestructuralista, enfocado en el análisis del discurso.es_ES
dc.format.extent170 Páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectDiscursoes_ES
dc.subjectViolenciaes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectMujeres_ES
dc.subjectRelaciones erótico-afectivases_ES
dc.titleVIOCOLÓMETRO: Un análisis discursivo de las violencias sufridas por las estudiantes en la academia.es_ES
dc.typeThesisus_US
dc.description.abstractenglishVIOCOLOMETRO: A discursive analysis of violence suffered by students in the academy; the next presentation of investigation pretends to visibly the relation between lost and/or signatures cancelations with different types of living violence in relations erotic – affective presents in 2017 I and II with a group of women students of Social Work from Corporación Universitaria Minuto de Dios Principal Building through the poststructuralist paradigm by means of the discursive analysis methodology.us_US
dc.subject.keywordsViolenceus_US
dc.subject.keywordsFemininityus_US
dc.subject.keywordsRelations erotic- affectiveus_US
dc.subject.keywordsBetween lostus_US
dc.subject.lembDelitos contra la mujeres_ES
dc.subject.lembViolencia contra la mujeres_ES
dc.subject.lembEstudianteses_ES
dc.rights.licenseFull Open Accessus_US
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)es_ES
dc.publisher.programTrabajo Sociales_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
dc.source.bibliographicCitationAgencia de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea. (2014). Violence against women: an EU-wide survey. United States: ONU.
dc.source.bibliographicCitationAlberdi, I., & Alberdi, I. (1991). Mujer y educación. Madrid, España: Estudios sociales.
dc.source.bibliographicCitationAlvarado, L. y. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Sapiens, 188-202.
dc.source.bibliographicCitationAmórtegui, D. (2003). Violencia en el ámbito universitario: El caso de la Universidad Nacional de Colombia. Revista Hacia la Promoción de la Salud, 157-165.
dc.source.bibliographicCitationBosch, E. (2007-2011). PROFUNDIZANDO EN EL ANÁLISIS DEL MITO DEL AMOR ROMÁNTICO Y SUS RELACIONES CON LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES EN LA PAREJA: ANÁLISIS CUALITATIVO. Ministerio de Salud, 01-59.
dc.source.bibliographicCitationBourdieu, P. y. (1989). La reproducción, Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Madrid, España: Popular.
dc.source.bibliographicCitationButler, J. (1990). El género en disputa. New York: Rootledge.
dc.source.bibliographicCitationCagigas, A. (2000). El patriarcado como origen de la violencia doméstica. Monte Buciero, 307-315.
dc.source.bibliographicCitationCarmen Moreno, L. G. (enero- junio de 2012). Discriminación y violencia de género en la Universidad de Caldas. (U. d. Caldas, Ed.) Revista Hacia la Promoción de la Salud, 17(1), 59-76.
dc.source.bibliographicCitationChesnais, J.-C. (1992). Historia de la violencia: el homicidio y el suicidio a través de la historia. En UNESCO, Pensar la violencia (págs. 205-216). Sevilla: UNESCO.
dc.source.bibliographicCitationCNN español. (08 de marzo de 2019). En Colombia aumentó la violencia contra las mujeres en el último año. CNN , págs. Recuperado de: https://cnnespanol.cnn.com/2019/03/08/en-colombia-aumento-la-violencia-contra-las-mujeres-en-el-ultimo-ano/.
dc.source.bibliographicCitationCorporación Universitaria Minuto de Dios. (2014). Reglamento estudiantil UNIMINUTO. Bogotá,Colombia: UNIMINUTO.
dc.source.bibliographicCitationDíaz, N. (2014). Mujer y educación. Málaga, España: Boletín de la sociedad de amigos de la cultura de Vélez.
dc.source.bibliographicCitationDuarte, J. y. (2016). Igualdad, equidad de género y feminsimo, una mirada histórica a la conquista de los derechos de las mujeres. Revista CS, 107-158.
dc.source.bibliographicCitationErazo, O. (2012). El rendimiento académico, un fenómeno de múltiples relaciones y. Revista Vanguardia Psicológica, 144-173.
dc.source.bibliographicCitationFCHS, T. S. (2013). Programa de Trabajo Social. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO.
dc.source.bibliographicCitationFerreira, L. C. (2006). Violencia contra las Mujeres: Reflexiones teóricas. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 14(6), 01-09.
dc.source.bibliographicCitationFlores, A. (2004). El feminismo en la ciencia. Reflexiones feministas en ciencias. México: Cuadernos del CUEG.
dc.source.bibliographicCitationFontela, M. (2006). ¿Qué es el patriarcado? Diccionario de estudios de género y feminismos. Obtenido de ¿Qué es el patriarcado? Diccionario de estudios de género y feminismos: http://www.mujeresenred.net/spip.php?article1396
dc.source.bibliographicCitationFoucault, M. (1970). El Orden del Discurso. (A. Gonzalez, Ed.) Argentina: Tusquets- editoriales.
dc.source.bibliographicCitationFoucault, M. (1977). Historia de la sexualidad (Vol. I). México DF, México: Siglo XXI.
dc.source.bibliographicCitationFoucault, M. (1982). Post-scriptum Beyond Structuralism and Hermeneutics. (T. U. Press, Ed.) Chicago: H. L. Dreyfus y P. Rabinow (Eds.).
dc.source.bibliographicCitationFoucault, M. (1991). Saber y verdad. Madrid: La Piqueta.
dc.source.bibliographicCitationFrankenberg, G. (2011). Teoría Crítica. Academia, sobre la enseñanza del Derecho, 67-84.
dc.source.bibliographicCitationFreud, S. (1913). Totém y Tabú. Europa: Beacon Press.
dc.source.bibliographicCitationGenovés, G. (2001). Amores que matan. Acoso y violencia contra las mujeres. Argentina: ALGAR.
dc.source.bibliographicCitationGómez, D. T. (2016). REVISIÓN DOCUMENTAL, UNA HERRAMIENTA PARA ELMEJORAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. CHAKIÑAN(1), 46-56.
dc.source.bibliographicCitationGonzáles, F. (2003). Los factores del bajo rendimiento académico en educación secundaria. Madrid, España.
dc.source.bibliographicCitationGonzález, A. (2013). Los conceptos de patriarcado y androcentrismo en el estudio sociológico y antropológico de las sociedades de mayoría musulmana. Pappers, 489-504.
dc.source.bibliographicCitationGRAHAM, G. (Enero- Diciembre de 2002). INTERVENCIONES POSESTRUCTURALES. Revista Colombiana de Antropología, 38, 261-286.
dc.source.bibliographicCitationGranados, V. (2006). Breve historia del feminismo. Mexico: Recuperado de: http://sepiensa.org.mx/%20contenidos/2006/hist_femini/hist_femini_1.htm.
dc.source.bibliographicCitationLarrosa, M. (2010). Violencia de género: Violencia Psicológica. Nueva época científica, 10(11-12), 353-376.
dc.source.bibliographicCitationLeguizamón C, G. L. (2016). CARACTERIZACIÓN DE ESTUDIANTES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.
dc.source.bibliographicCitationLimone, F. (2003). Una aproximación teórica a la comprensión del machismo. Congreso Nacional de psicología social, 01-05.
dc.source.bibliographicCitationLópez, T. (2014). La opresión de las mujeres según Simone de Beauvoir. Sapere Aude – Belo Horizonte, 57-68.
dc.source.bibliographicCitationMartínez, M. (2004). Ciencia y arte en la metodología cualitativa . México: Trillas.
dc.source.bibliographicCitationMartinez, M. (2007). La construcción de la feminidad: la mujer como sujeto de la historia y como sujeto de deseo. Actualidades en psicología, 79-95.
dc.source.bibliographicCitationMartínez, M. (2007). La construcción de la feminidad: la mujer como sujeto de la historia y como sujeto de deseo. Actualidades en psicología, 79-95.
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Salud y Proteccion Social. (2017-2018). Sala situacional Mujeres víctimas de violencia de género. Bogotá- Colombia: Oficina de Promoción Social.
dc.source.bibliographicCitationONU MUJERES. (Noviembre de 2018). ONU MUJERES. Obtenido de ONU MUJERES: http://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/facts-and-figures
dc.source.bibliographicCitationOrellana, N. d. (diciembre de 2012). ENTRE PODER Y RESISTENCIA. TRAS LOS RASTROS DE LA POLÍTICA EN FOUCAULT. Revista Enfoques: Ciencia Política y Administración Pública, X(17), 147- 168.
dc.source.bibliographicCitationOrellana, N. d. (Diciembre de 2012). ENTRE PODER Y RESISTENCIA. TRAS LOS RASTROS DE LA POLÍTICA EN FOUCAULT. Revista Enfoques: Ciencia Política y Administración Pública, X(17), 147-168.
dc.source.bibliographicCitationOrganización Mundial de la salud. (2013). Estimaciones mundiales y regionales de la violencia contra la mujer: prevalencia y efectos de la violencia conyugal y de la violencia sexual no conyugal en la salud. United states: Departamento de Salud Reproductiva e Investigación, Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres, Consejo Sudafricano de Investigaciones Médicas .
dc.source.bibliographicCitationOsorio, S. (2007). La teoría crítica de la sociedad de la Escuela de Frankfurt, algunos presupuestos teórico- críticos. Educación y desarrollo social, 104-119.
dc.source.bibliographicCitationPamplona, F. (2000). Legitimidad, dominación y racionalidad de Max Weber. Economía y sociedad, 188-200.
dc.source.bibliographicCitationPrograma de Trabajo Social UNIMINUTO. (2017). Informa de atención, orientación y acompañamiento académico a estudiantes de Trabajo Social. Bogotá, Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios.
dc.source.bibliographicCitationRedacción Nacional. (08 de marzo de 2018). Cada 28 minutos una mujer es víctima de violencia de género en Colombia. EL ESPECTADOR, págs. Recuperado de: https://www.elespectador.com/noticias/nacional/en-2018-3014-mujeres-han-sido-victimas-de-violencia-de-genero-articulo-743228.
dc.source.bibliographicCitationRobles, B. (Septiembre- Diciembre de 2011). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. Cuicuilco, 39-49.
dc.source.bibliographicCitationRubio, M. C. (2005). El analisis documental: Indización y resumen en base de datos especializadas. eprints, 55-68.
dc.source.bibliographicCitationSawicki, J. (1991). Disciplining Foucault: Feminism, Power and the Body. London: Routledge.
dc.source.bibliographicCitationUNIMINUTO. (2014). Planes de Desarrollo 2013-2019. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.
dc.source.bibliographicCitationValencia, V. E. (2010). Revisión Documental en el proceso de invesigación. UniVirtual Aprendiendo Juntos, 1-5.
dc.source.bibliographicCitationWeber, M. (1922). Economía y sociedad. Estados Unidos: University of California Press.
dc.source.bibliographicCitationWeiss, J. (2014). Women’s rights in colombia. Bogotá, Colombia: WORLD AFFAIRS.
Appears in Collections:Trabajo Social

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TTS_PradaMedina_2019.pdfDocumento Principal1.35 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Autorización_PradaMedina_2019.pdfAutorización160.98 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons