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Experiencias en la escuela de arte de uniminuto un acercamiento a la didáctica específica en eduación artística

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dc.contributor.advisor Millan, Martha spa
dc.contributor.author Gonzalez Cuervo, Monica Bibiana spa
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2011-11-10T22:13:45Z spa
dc.date.available 2011-11-10T22:13:45Z spa
dc.date.issued 2011 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/751 spa
dc.description Tesis de la sede Principal Uniminuto-Bogotá spa
dc.description.abstract El objetivo de esta investigación es profundizar en el impacto generado por el proceso de práctica profesional en la escuela de arte de la licenciatura básica, con énfasis en educación artística (lbea), llevado a cabo por los estudiantes que han obtenido mejores desempeños académicos y que han implementado la didáctica específica, a través de talleres de danza, pintura, teatro, música y cerámica para niños, jóvenes, adultos y adultos mayores. Para la presente investigación, se tomaron dos propuestas artísticas, una a cargo de los estudiantes Natalia Echeverri y Edgar Junca y otra a cargo de la estudiante Paola Benítez Rodríguez. Se realizó un análisis de las propuestas seleccionadas con el fin de dar cuenta de la eficacia de las didácticas implementadas y a partir de las conclusiones, diseñar una propuesta de intervención orientada a la comunidad de Engativá. La propuesta quiere ser un incentivo para estos espacios de formación y abrir mayores campos de acción del estudiante y profesional de la Licenciatura en educación básica con énfasis en Artística. spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.subject ARTE - ENSEÑANZA spa
dc.subject ESCUELAS DE ARTE - INVESTIGACIONES spa
dc.subject ARTE EN LA EDUCACION spa
dc.subject PEDAGOGIA - EDUCACION - INVESTIGACIONES spa
dc.title Experiencias en la escuela de arte de uniminuto un acercamiento a la didáctica específica en eduación artística spa
dc.type Trabajo de grado spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Artística es_ES


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