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Sistematización de la experiencia obtenida en la práctica profesional de la formación de niños y niñas autónomos a los 4 años en el jardín magic world preschool

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dc.contributor.advisor Hernandez Neira , Alejandro
dc.contributor.author Cordero Pinto, Elizabeth
dc.contributor.author Cortes Medellin, Maryury
dc.coverage.spatial Soacha (Cundinamarca) SPA
dc.date.accessioned 2019-05-20T19:53:15Z
dc.date.available 2019-05-20T19:53:15Z
dc.date.issued 2016-02-20
dc.identifier.citation Cordero,E y Cortes,M;(2016); Sistematización de la experiencia obtenida en la práctica profesional de la formación de niños y niñas autónomos a los 4 años en el jardín magic world preschool;(Trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; Soacha - Colombia SPA
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/7437
dc.description Realizar un análisis e interpretación critica de la experiencia de la práctica pedagógica con el fin de compartir y comunicar y por otra parte describir estrategias pedagógicas para la formación de niños y niñas autónomos SPA
dc.description.abstract Esta sistematización fue realizada en el marco de trabajo de grado con el que se cierra el proceso de formación docente en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. El trabajo tenía como fin la sistematización de la práctica en torno a la formación autónoma en niños y niñas de 4 años de edad, dicha práctica se llevó a cabo en el Jardín Magic World Preschool localidad de Barrios Unidos, Bogotá D.C. Spa
dc.language.iso es SPA
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios SPA
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source Colecciones Digitales Uniminuto SPA
dc.source Corporación Universitaria Minuto de Dios SPA
dc.subject Formacion Autonoma spa
dc.subject Niños spa
dc.subject Proceso de formacion spa
dc.subject Experiencias spa
dc.subject Estrategias Pedagógicas spa
dc.title Sistematización de la experiencia obtenida en la práctica profesional de la formación de niños y niñas autónomos a los 4 años en el jardín magic world preschool spa
dc.type Thesis US
dc.description.abstractenglish This systematization was conducted in the framework of degree to which the teacher training process closes in the degree program in Early Childhood Education at the University Corporation Minuto de Dios. The work aimed to systematization and practice around the autonomous training in children 4 years of age, the practice took place in the Garden Magic World Preschool Barrios Unidos locality, Bogota DC US
dc.rights.accessrights Abierto (Texto completo) SPA
dc.publisher.department Pregrado (Presencial) SPA
dc.publisher.program Licenciatura en Pedagogía Infantil SPA
dc.type.spa Sistematizacion SPA
dc.source.bibliographicCitation ALANIS HUERTA, Antonio. Formación de formadores. Fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia. México: Trillas, 1993 SPA
dc.source.bibliographicCitation CORTINA Adela, Ética mínima. SPA
dc.source.bibliographicCitation JARA Oscar. Tres posibilidades de sistematización: comprensión, aprendizaje y teorización. En Aportes 44. Sistematización de experiencias. Búsquedas recientes. Dimensión Educativa 1996 SPA
dc.source.bibliographicCitation Kant, Fundamentación de la metafísica SPA
dc.source.bibliographicCitation PIAGET, Jean. Teoría del desarrollo del juicio moral. SPA
dc.source.bibliographicCitation PALMA, Diego. “La sistematización como estrategia de conocimiento en la educación popular. El estado de la cuestión en América Latina”. Serie Papeles del CEAAL Nº 3. Santiago de Chile, junio, 1.992 http://reeduca.com/teorias-desarrollomoralkohl.aspx http://www.elcomercio.com/blogs/la-silla-vacia/adela-cortina-propuesta-etica-minimos.html SPA


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