Comunicación, gestos y palabras en busca de la amistad.

Abstract

La siguiente experiencia es un aporte reflexivo, de la práctica pedagógica de la Licenciatura en Pedagogía Infantil UNIMINUTO UVD en una institución educativa ubicada en la localidad 11 de Suba, que busca hacer evidente cómo el medio social desde la influencia de la familia y la escuela orientan el desarrollo en las infancias. La experiencia se recoge teniendo en cuenta dos casos de niños de cuatro y cinco años que poseen características en su comunicación donde se pretenderá realizar una reconstrucción de la experiencia que posibilite preguntas y orientaciones, alrededor de condiciones que influyen en su desarrollo, para luego poner en diálogo diferentes aportaciones que cualifiquen la práctica a través de la implementación de estrategias pedagógicas que fortalezcan las habilidades sociales, con un interés puntual sobre la comunicación como parte del aprendizaje en la educación inicial.