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https://hdl.handle.net/10656/7290| Título : | Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial. |
| Autor : | Mejía Naranjo, Paula Andrea Paéz Marentes, Jimne Astrid |
| Palabras clave : | Biopedagogía Emociones Educación inicial Bioética Sinergia |
| Fecha de publicación : | 5-dic-2017 |
| Editorial : | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Citación : | Mejía, P. y Páez, J. (2017). Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia. |
| Resumen : | Este artículo se deriva del proceso de investigación, realizado el año 2017, en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad Uniminuto Virtual y a Distancia, donde se pretende abordar la relación que existe entre Biopedagógia y la educación inicial, teniendo en cuenta que en la actualidad existe una evidente necesidad de educar promoviendo el respeto por el otro y con el medio ambiente, basándose en algunos conceptos propuestos por autores reconocidos que han venido ocupándose del tema. |
| Descripción : | Implementar la Biopedagógia como estrategia de conocimiento en la formación de docentes de educación infantil, allí se suscita establecer la relación entre la Biopedagógia y la educación inicial en los procesos de formación docente en la primera infancia. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10656/7290 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil |
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