Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/7290
Título : Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial.
Autor : Mejía Naranjo, Paula Andrea
Paéz Marentes, Jimne Astrid
Palabras clave : Biopedagogía
Emociones
Educación inicial
Bioética
Sinergia
Fecha de publicación : 5-dic-2017
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citación : Mejía, P. y Páez, J. (2017). Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia.
Resumen : Este artículo se deriva del proceso de investigación, realizado el año 2017, en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad Uniminuto Virtual y a Distancia, donde se pretende abordar la relación que existe entre Biopedagógia y la educación inicial, teniendo en cuenta que en la actualidad existe una evidente necesidad de educar promoviendo el respeto por el otro y con el medio ambiente, basándose en algunos conceptos propuestos por autores reconocidos que han venido ocupándose del tema.
Descripción : Implementar la Biopedagógia como estrategia de conocimiento en la formación de docentes de educación infantil, allí se suscita establecer la relación entre la Biopedagógia y la educación inicial en los procesos de formación docente en la primera infancia.
URI : http://hdl.handle.net/10656/7290
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil

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