Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/712
Título : El objeto animado, una herramienta de la praxeología pedagógica.
Autor : Echeverry Castrillon, Natalia
Junca Castillo, Edgar Andres
Palabras clave : ANIMACION CULTURAL
ACCION CULTURAL
TEATRO - ENSEÑANZA
TEATRO EN LA EDUCACION - INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES ESTUDIANTILES - ASPECTOS SOCIALES
MODELOS PEDAGOGICOS
PRAXEOLOGIA - INVESTIGACIONES
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen : El proyecto es una propuesta que ofrece ampliar en la Corporación Universitaria Minuto de Dios-Uniminuto nuevos espacios para difundir y trabajar el teatro de objetos mediante un taller de animación, para los estudiantes de escénicas y así contribuir a fortalecer el programa desde otra visión y nuevas prácticas que permitan al estudiante enriquecer su formación y generar propuestas didácticas transversales en la escuela apoyándose en la praxeología pedagógica, para identificar, diagnosticar y generar un cambio que contribuya en la transformación del entorno. Este trabajo permitirá explorar, reconocer y apropiar elementos adecuados del teatro de objetos arrojando como resultados el interés y el desarrollo por nuevas prácticas pedagógicas que enriquezcan el quehacer del docente de artística como gestor de proyectos transversales totalmente integrales y armónicos.
Descripción : Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
URI : http://hdl.handle.net/10656/712
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Artística

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