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dc.contributor.advisorCely Rodríguez, Ángela Cristina
dc.contributor.authorCastañeda Múnera, Dora Johana
dc.contributor.authorMorales Tobón, Stefanía
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2018-11-30T21:24:16Z
dc.date.available2018-11-30T21:24:16Z
dc.date.issued2018-05-28
dc.identifier.citationCastañeda, D. y Morales, S. (2018). Influencia de las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños de 2-5 años del hogar comunitario Los Pequeñines (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/6955
dc.descriptionDeterminar la importancia de las emociones en los procesos de enseñanza –aprendizaje de los niños y niñas de 2 a 5 años del Hogar Comunitario Los Pequeñines.es_ES
dc.description.abstractCon el trabajo propuesto se busca obtener un panorama claro del tema planteado para llegar al fondo de cómo influyen las emociones en el proceso de aprendizaje en los niños y niñas, el tema surgió debido a que existe gran preocupación por la exclusión del mismo en las instituciones, hogares comunitarios y en la familia, no se le está dando la importancia necesaria a esta cuestión que afecta tanto a la educación en la actualidad. En la investigación se puede observar con claridad que se puede hacer para fomentar un estado emocional óptimo y encaminar a los niños y niñas en la construcción de su propio proceso de aprendizaje y sobre todo, que sepan enfrentar retos y miedos que fortalezcan su capacidad de creer en ellos mismos y en los demás. Este proyecto de investigación se centra en el estudio de la influencia las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños y niñas de 2 a 5 años del hogar comunitario Los Pequeñines, busca indagar acerca de la incidencia del estado emocional de los pequeños para su motivación y habilidad para aprender.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectEmocioneses_ES
dc.subjectAcompañamientoes_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleInfluencia de las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños de 2-5 años del hogar comunitario Los Pequeñineses_ES
dc.typeThesisus_US
dc.description.abstractenglishWith the proposed work seeks to get a clear picture of the issue raised to get to the bottom of how emotions affect the learning process in children, the issue arose because there is great concern about the exclusion of the same in institutions, community homes and families, is not giving the necessary importance to this issue that affects both education today. In the research, it can be clearly seen that it can be done to get an optimal emotional state and guide children in the construction of their own learning process, and above of all, that they could know how to face challenges and fears that strengthen their capacity to believe in themselves and in others.us_US
dc.subject.keywordsEmotional intelligenceus_US
dc.subject.keywordsEmotionsus_US
dc.subject.keywordsemotional learningus_US
dc.subject.lembHogares comunitarioses_ES
dc.subject.lembInteligencia emocional - niñoses_ES
dc.subject.lembEmociones - niñoses_ES
dc.subject.lembAprendizaje - niñoses_ES
dc.rights.licenseAbierto (Texto completo)es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES
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