Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6942| Title: | Sistematización de una experiencia de inclusión, en un aula multigradual |
| Authors: | Cortes Londoño, Jerilee Diane |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Quintero Arango, Esmeralda |
| Keywords: | Educación inclusiva Sistematización Dificultades en el aprendizaje |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Citation: | Cortes, J. (2017). Sistematización de una experiencia de inclusión, en un aula multigradual (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Chinchiná-Colombia. |
| Abstract: | El presente trabajo de grado tiene como propósito principal sistematizar una experiencia de inclusión en un aula multigradual, la cual se desarrolló durante el transcurso del segundo periodo del año 2016, esto con el fin de mejorar los procesos de intervención con los niños y niñas que presenten algún tipo de barreras para el aprendizaje y la participación; identificando las estrategias que fomentan una educación inclusiva. |
| Description: | Sistematizar una experiencia de inclusión, a través del análisis de las estrategias planeadas e implementadas en un aula multigradual, para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas inclusivas. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10656/6942 |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| T.PED_CortesLondonoJerileeDiane_2017 | Documento Principal | 842.16 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Sistematización UNIMINUTO.mp4 | Documento de Apoyo | 48.74 MB | Unknown | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
