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2017Las TIC en el entorno social de los niños y niñas de 2 a 5 años, en los hogares comunitarios Los Corazoncitos y la Unión.Villegas Parra, Patricia; Mosquera Cárdenas, Yessica Daniela; Álvarez Londoño, Erica Marcela
25-Nov-2021Propuesta didáctica: El mindfulness para la regulación emocional en la primera infancia.Gamboa Corredor, María Cristina; Martínez Jaramillo, Evelyn
28-Nov-2018Estrategia pedagógica para desarrollar una cultura ambiental con los niños y niñas de 5 a 10 años de edad y padres de familia de la institución educativa departamental nacionalizado de Jerusalén sede Antonio Nariño.Cortes Moreno, María Fernanda
11-Dec-2018Comunicación, gestos y palabras en busca de la amistad.Rodríguez Acosta, Deisy
4-Jun-2019Incidencia de las estrategias didácticas en los procesos de comprensión de lectura de los niños del grado 2º del Colegio Rafael Pombo en la ciudad de Tuluá durante el año lectivo 2019.Giraldo Cardozo, Martha Jeanneth; Patiño Leal, Yisel Yesenia
2-Jun-2022Educación emocional en niños y niñas de 6 a 7 años del grado primero de la Institución Educativa Colegio de San Simón sede Restrepo – Ibagué.Perdomo Timoté, Claudia Patricia; Olivera Collazos, Laura Daniela
2017Proyecto de sistematización de la intervención "Promoción de la lectura a través del juego", realizada en el año 2016 en la Fundación Diego Echavarría Misas del municipio de Itagüí.Carvajal Vásquez, Amparo
10-Dec-2018Juegos tradicionales como estrategia para restablecer vínculos afectivos entre os infantes de grado transición del liceo la alegría de aprender.Castro Vega, Leyne Judith; Robles Olivares, Karina Andrea
2014¿Cómo influye la falta de aprestamiento en el niño y la niña de preescolar, en el proceso de lecto-escritura, en la escuela rural de la Vereda la Ramada?Rodríguez Rincón, Martha Isabel
2017Formación ciudadana, un aprendizaje para la sociedad hoy.Usma Bermúdez, Ana Lucía; Valencia Ballona, Doris; Pino García, Yuliana

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