Browsing "Licenciatura en Educación Infantil" by Title

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14-Dec-2018Plataformas educativas hacia la primera infancia.Pérez Cendeño, Lizeth; González Ortiz, Laidy Johanna
6-Dec-2022Políticas de inclusión y aprendizaje en entorno de escuela nuevaMontoya Rueda, Hercilia; Ocampo Carmona, Nora Elena; Rivera Duque, Maribel
2014Por medio del método educativo Glenn Doman se estimula el aprendizaje lector en los niños y niñas de grado primero del Colegio La PalestinaBernal Triana, Claudia Elizabeth; Sarmiento Camargo, Angie Lizeth
15-May- 11Potenciar la Oralidad por Medio de Actividades Artísticas en edades de 4 a 6 añosBarahona Rubio, Erika Dajanna
2015La práctica del yoga: Un medio para el desarrollo de la dimensión corporal en preescolaresRincon Antivar, Daniela Andrea; Diaz Molano, Leydi Lorena
2015La práctica pedagógica ¿Una utopía o una realiadad en la formación de los futuros licenciados?Castro Pena, Jeimmy Viviana; Torres Lopez, Nubia Esperanza; Parra Leonel, Stephanie Melissa; Briceno Caballero, Yuli Paola
1-Jan-2019Prácticas de inclusión en la Institución Educativa Primitivo Leal la Doctora con niños y niñas diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).Ocampo Rivera, Daniela; Rivera Rueda, Erika María
2017Prácticas didácticas con enfoque participativo interactivo de carácter transmedial en la generación de hábitos de lectura para una población de primera infancia.Forero Leguizamón, Yolanda; Vásquez González, Juana Yuliet
6-Dec-2022Prácticas pedagógicas de inclusión en docentes de preescolar: Caso Preescolar Campestre IngeniososGranda Madrid, Luz Adriana; Escudero Clavijo, Martha Luz; Arango Tamayo, María José
22-Nov-2018Prácticas pedagógicas inclusivas en la institución educativa Ciudadela Académico.Jiménez Lorza, Diana Lucia; Vásquez Jiménez, Yuri Stefanía
6-Dec-2022Prácticas pedagógicas para potenciar el lenguaje en niños de entre 6 y 11 años diagnosticados con autismo en el Colegio Campestre Manzanares durante el año 2022Minota Parra, Tatiana
2017Prácticas sociales que intervienen en el procesos de adquisición de competencias ciudadanas en los y las estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima, barrio Juan XXIII.Álvarez Ortíz, Astrid Eliana; Orrego Uribe, Yessica
2017Prácticas, actitudes y estrategias pedagógicas del docente de preescolar frente a niños y niñas con dislalia como necesidad educativa especial de la Institución Educativa Simón Bolívar de la ciudad de Villavicencio.Silva Ramírez, Yesica María
2015Presentación de proyecto investigativo de la falta de atención que se presenta en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas del Jardín Infantil Gasparin de Medellín AntioquíaCanchila Diaz, Iris Yohana; Córdoba Maturana, Loly Luz; Londoño Urrego, Marly Julieth
15-Jan-2015Presentación de proyecto investigativo de los efectos de la comunicación entre los sordos y sus familiares oyente de la Institución Educativa Juan Nepomuceno CadavidPalomeque Asprilla, Lodys
2016Prevención de emergencias en situaciones de riesgo para la comunidad educativa del Centro Educativo Dominique en el municipio de la Ceja.Vahos Amaya, Arisbey; Ramírez González, María Victoria; Vásquez Gómez, Natalia
30-Apr-2022Problemas de escritura y rendimiento académico en los estudiantes del grado segundo en la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama del municipio de Turbo AntioquiaMartínez Salazar, Tatiana; Martínez Córdoba, Yensi Paola
1-May-2019El proceso de enseñanza y aprendizaje de la ciencia en los niños y niñas en edad preescolar del Municipio de Soacha a través del Proyecto de Capacitación a Madres Comunitarias en Ciencia, Tecnología e InnovaciónPrieto Serna, Angie Paola; Lopez Huertas, Erika Johanna
2016Proceso de la lecto-escritura a través de las TIC's en los niños del Jardín Infantil los Laureles de Medellín.Muñoz Marín, Sandra Milena; Benitez Duarte, Luz Adriana
20-May-2020Proceso didáctico en la adquisición de competencias aditivas en estudiantes de segundoNiebles Anaya, Paola Yulieth; Ramírez López, Marcela; Vélez Galvis, Jennyfer Andrea