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Issue Date | Title | Author(s) |
1-Jan-2014 | Causas que afectan a la lecto-escritura comprensiva y significativa de los niños y niñasdel grado terecero de la Institución Educativa Fontidueño Jaime Arango Rojas, del municipio de Bello | Jiménez Zuluaga, Mary Luz |
1-Jan-2014 | Incidencia del contexto familiar en el proceso de comprensión lectora de los niños de diez años del Club Deportivo Senderos de Paz del barrio Doce de Octubre | Londoño Cuervo, Sirley María |
1-Jan-2014 | La lúdica y su influencia en el aprendizaje del proceso lector de los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Fe y Alegría la Cima | Sierra, Cielo Alfonso; Carmona Ramírez, Damaris |
1-Jan-2014 | Causas incidentes en los procesos de lectura y comprensión de textos en los niños del grado 5 de la institución educativa y cultural Jesús Amigo | Posso Guisao, Cielo |
1-Jan-2014 | Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus contenidos informativos y culturales en la formación de lectores competentes | Hincapié Zapata, Jhon Jairo |
1-Jan-2014 | Proyecto de investigación formativa: organización curricular del lenguaje | Molina, Diego Alejandro; Ríos Copete, Luz Yesenia; Rendón, Sandra Milena |
1-Jan-2014 | Incidencia de la comprensión lectora en el desempeño académico de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe | Grajales Jaramillo, Luis Alberto |
1-Jan-2014 | La importancia de la lectoescritura funcional para los niños con síndrome de down | Ospina Paniagua, Bibiana Patricia; Henao Barrera, Luisa Fernanda |
27-Nov-2020 | Fortalecimiento de los tres niveles de lectura, desde el muralismo. | Vargas Lesmez, Laura Magnolia |
26-Nov-2020 | Teatro, oralidad y otredad, sistematización de la praxis educativa en el Colegio José Asunción Silva. | Pinzón González, Jotham Steven |
27-Nov-2020 | En la huerta juego, aprendo y me divierto: sistematización de una experiencia en la práctica. | Valbuena Rico, Ingrid Marcela |
27-Nov-2020 | Un camino para entender y producir el mundo a través del lenguaje. | Guatavita González, Laura Marcela; Vigoya Barbosa, Dayanna Alexandra |
1-Jan-2014 | Influencia de las estrategias usadas por los padres en la enseñanza y acompañamiento del proceso lecto-escritural de los niños y niñas del grado primero del Colegio Parroquial Carmelitano de Bello | Taborda Cardona, Carlos Arturo; Vélez Ortiz, Sandra Yamile |
2012 | Análisis semiótico a la red social Facebook (Perfil de vida). | Angarita Torres, William Andrés; Caicedo Girón, Jonathan; Fonseca Peña, Ivonne Lorena |
1-Jan-2014 | Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a los procesos lecto-escriturales en el grado tercero de básica primaria | Grisales Sánchez, Luz Estella; Luzdani Gutiérrez, Claudia; Vélez Álvarez, Miguel Ángel |
1-Jan-2015 | Influencia de la falta de acompañamiento de los padres de familia en el proceso lector de sus hijos en 4º de la I. E. “Agustín Nieto Caballero” barrio Boston de Medellín. | Martinez Correa, Carmen Andrea; Doria Cantero, Osiris Lucia; Fuentes Contreras, Viviana Paola |
1-Jan-2015 | Influencia de las TICS en los procesos de producción textual de los estudiantes del grado tercero del colegio Nuestra Señora | Restrepo Ocampo, Natalia; Rúa Marin, Maryori; Muñoz Estrada, Ledys Ximena |
1-Jan-2015 | La violencia escolar y su impacto en el proceso del aprendizaje del grado noveno en la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellín | Garcia Banquet, Nasly Paola; Isaza Gallego, María Victoria |
1-Jan-2015 | Evaluación de las estrategias de enseñanza de la lectura y la escritura en los niños y niñas del grado primero B, de la Institución Educativa Tomas Eastman, del municipio de Santa Bárbara Antioquia. | Velez Escobar, Lina Yorleny; Foronda Patiño, Mónica María |
1-Jan-2015 | Estudio de caso: El proceso de enseñanza aprendizaje en el niño autista de 6 años de la Institución Educativa Éxitos del saber del municipio de Bello | Fernendez Orozco, Enrique Antonio |
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