1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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8-Sep-2021El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en EducaciónCuberos Obando, Laura Eunice
9-Sep-2021Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la conciencia metacognitiva y el rendimiento académico en estudiantes de grado once de dos instituciones educativas del sector rural, ubicadas en los departamentos de Cauca y Huila, Colombia.Muñoz Bravo, Estephanie Dayani; Muñoz Bolaños, Tito Yanth
14-Mar-2022El Proceso Evaluativo Como Medio De Desarrollo Y Fortalecimiento De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Grado 3º De La Escuela Santa Luisa Cali, Valle Del Cauca, ColombiaValencia Mapallo, Martha Victoria
27-Apr-2022Relación entre la aplicación de estrategias para la autorregulación y el aprendizaje notorio y satisfactorio de la música en estudiantes de sexto grado del Colegio República Dominicana de la localidad de SubaCely González, Diego Iván
10-Jun-2022Revisión sistemática de estudios sobre motivación en la educación artística de la primera infanciaRodríguez Holguín, Javier Alejandro
8-Sep-2021Relación entre los procesos de autorregulación del aprendizaje, la motivación y el rendimiento académico en los estudiantes de grado séptimo en el área de ciencias socialesCortés Gómez, Nataly
1-Mar-2019Gamificación ¡Sigamos a Rafael! Sistematización de una experiencia.González Celis, Gonzalo; Mahecha Castañeda, Wilmer
17-Sep-2021Neuromarketing y estimulación sensorial como motivación en las clases del programa de Administración de la salud Ocupacional de la FET NeivaGaviria Ramírez, William Orlando
22-Nov-2020Relación entre la fase de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de dos Instituciones Educativas en Boyacá (Col).Castillo Chivatá, Mary Luz; Ruíz Avendaño, María Angélica
15-Mar-2022Nivel de satisfacción de la metodología virtual en el aprendizaje del inglés en los estudiantes de grados noveno de la institución departamental Urbana de CáquezaSabogal Sabogal, Blanca Yulieth

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