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29-Nov-2019Fomentando los valores a través de estrategias lúdico pedagógicas en los niños y niñas del grado segundo del Colegio Americano, Girardot- Cundinamarca.Velasquez Salguero, Mayerly Alejandra
2014Análisis del Cómic como texto discontinuo a través del modelo didáctico de María AcasoUsuga Torres, Xilena Andrea; Saldana Paez, Sebastian
12-Dec-2018Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la modalidad distancia – tradicional para docentes y estudiantes en el área de la Contaduría Pública.Gantiva Sánchez, Henry Giovany; Mendoza Molina, Carolina
2014La incidencia de un modelo pedagógico tradicional aplicado en los procesos de enseñanza aprendizaje actualesMunoz Alzate, Gladis Estela; Nanclares, Ana Mercedes
2017La importancia del aprestamiento escolar en los niños y niñas de primera infancia del programa Buen Comienzo.Ramírez Pareja, Maria Consuelo; Gutiérrez Galván, Nórida Marcela; García González, Dalis Magali
2017El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento del esquema corporal en los niños y niñas del nivel transición del centro infantil Casita de Cuentos.Martínez Benavides, Marsela; Pereira Doria, Karen Patricia; Yunis Elena, Canole Bellido
2017Factores que influyen en el bajo rendimiento de los niños y niñas del tercer grado de la Institución Educativa Manuel José Sierra, sede Jamundí, del municipio de Girardota.Zapata García, Jessica Paola; Carmona Hurtado, Mónica; Rivera Cuartas, Diana Patricia
2011La comunidad de diálogo: un espacio de libertad e igualdad en el pensamientoLuna Valencia, Carlos Eduardo
18-Jun-2019Sistematización de sensibilización a Licenciadas en formación del Programa de Pedagogía Infantil de Uniminuto (Soacha), frente al proceso formativo de la Primera Infancia e Inclusión.Cardona Ocampo, Angie Lorena; Guerrero Santoyo, Johanna Andrea
2017Estrategias didácticas para mejorar la escritura de textos argumentativos en los estudiantes de grado noveno en el Colegio Luigi Pirandello de Bogotá.Bedoya Rodríguez, Gina Paola; Sánchez Castellanos, Carlos Julio; Sánchez Rivera, Sonia Liced; Tutora

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