Abstract:
El siguiente proyecto de grado lleva por nombre “creación de una ruta pedagógicoartística
desde el teatro – foro para la mediación de conflictos en el aula”, el cual pretende
dar a conocer al teatro –foro junto con la metodología del teatro del oprimido, como
herramientas de mediación de conflictos , y la elaboración conjunta de la convivencia en
el aula, el actual proyecto, presenta cinco capítulos los cuales exteriorizan diferentes etapas
que permiten ver el desarrollo de esté, de una forma clara y concisa.
Es así que el primer capítulo es la contextualización que forma parte importante del
“ver” que propone el modelo praxeologico aplicado a la presente monografía, se hace
uso de la observación, la cual fue necesaria para realizar un completo análisis de la
población a intervenir. se presenta todo lo relacionado con el estudio de la localidad
(ENGATÍVA), la ciudad (BOGOTÁ)y lugar (COLEGIO LA PALESTINA I.E.D.), donde
se realizara el proyecto.
