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2022La consulta popular en Tauramena, Casanare. “Yo estoy dispuesto a sudar petróleo en defensa del agua”.Arias Perales, Ildefonso; Contreras Castillo, Alejandro
2022La consulta popular en Piedras, Tolima. “Piedras vale más que todo el oro del mundo”.Machado Acosta, Paola Andrea
2022Tránsito del pensamiento crítico: una mirada al proceso de formación a distancia y su papel en la educación de la primera infancia.Alarcón Cruz, David Fernando
2022Ternura en la educación: reflexiones para una pedagogía incluyente desde una perspectiva teológica.Meza Salcedo, Guillermo
2020La socioafectividad y el vínculo afectivo: factores determinantes de la formación en la infancia.Patarroyo Herrera, Lina Patricia
2022Infancias y educación ambiental: tensiones latentes y asunto pendiente.Pino Perdomo, Felipe Mauricio
2022Imaginarios sociales de la infancia y resignificación de la práctica pedagógica.Arteaga Céspedes, Paola Alejandra; Cruz Mendoza, Narda Carime
2022Docentes en formación y representaciones sociales de la infancia. Una reflexión desde el aula universitaria.Torres Ramírez, Carlos Mario
2022De sujetos de poder a sujetos de saber: una lectura arqueológica de la idea de infancia en Colombia.Mesa, Leidy Ximena; Garzón Borray, Helen Alexandra; Vargas Orjuela, Margy Paola
2022Usos, manejo y comercialización del agraz (Vitis tiliifolia Schult.) en zona de reserva del río Las Ceibas (Neiva, Huila, Colombia).Dueñas Gómez, Hilda del Carmen; Cerquera Cerquera, Rubén Darío
2022Las plantas medicinales a través de la memoria histórica de nuestros abuelos.Rosero-Toro, Jeison Herley; Gómez Fierro, Wilmer Alberto; Brand, Karen Viviana; Ceballos, Arlen Camilo; Cerón Castaño, Dayana Liceth; Cárdenas Castaño, Juliana
2022Importancia cultural y arqueológica de los centros ceremoniales Lavapatas ubicados en la vereda Betania, municipio de La Argentina – Huila.Tovar Ospina, Nilver; Sánchez, Luz Miriam
2022Etnoecología con énfasis territorial, una propuesta para el fortalecimiento de las comunidades indígenas mhuysqa de Cota, Chía y Sesquilé, Cundinamarca – Colombia.Sepúlveda Varón, Álvaro R.; Escobar Berón, Germán; Naranjo Arcila, Alejandra; Peñuela Uricoechea, Magdalena
2022Género, leña y salud: el caso de una comunidad rural en el estado de Jalisco, México.González Pedraza, Kenia Marcela; Orozco Medina, Martha Georgina; Figueroa Montaño, Arturo; Noriega Moreira, Miriam Sarahí
2022Diálogo de saberes para la revitalización endógena: mujeres y Medicina Maya Kaqchikel en Guatemala.Cano Contreras, Eréndira Juanita; Salazar Guarán, Gloria Francisca
2022Interferencia filogenética al interior del género Alouatta con secuencias de ADN mitocondrial.Cerón Patío, Ángela María
2022Poblaciones ex situ: herramientas claves para la conservación.Pinedo-Castro, Myreya
2022Parque Jardín Botánico, un ecosistema estratégico de Neiva para la educación en cultura ambiental.Murcia Murcia, Nataly Vanessa; Flórez Cabrera, Jorge Antonio; Farfán Calderón, Jhorman Hervey
2022Flora del Parque Jardín Botánico de Neiva, Huila, Colombia.Paredes Navia, Julián Guillermo; Rosero Toro, Jeison Herley; Dueñas Gómez, Hilda del Carmen
2022Comunidad y biodiversidad: un estudio de caso.Betancourth Toro, Jhony Sebastián; Leyton Trujillo, Lina Marcela; Puentes Ninco, Laura Soraya; Brand Prada, Mijael
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