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| Issue Date | Title | Author(s) |
| - | Globalización, posmodernidad y comunicación en el siglo XXI | - |
| May-2017 | El gobierno electrónico: una herramienta de las TIC´s para un sistema estratégico de liberación para gerencia pública de los países bolivarianos. | Palacio Angulo, José Rafael; Carrascal Agudelo, Yeincy Paola; Altamiranda Echeverri, Laura |
| 2020 | Guía 1 para docente y estudiante. Clasificación y recolección de residuos domiciliarios. Grados 6, 7 y 8. | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
| 2020 | Guía 10 para docente y estudiante. Doña Juana, un lugar para la disposición controlada de residuos. | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
| 2020 | Guía 2 para docente y estudiante. Planificación y trayectorias. Grados 6, 7 y 8 | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
| 2020 | Guía 3 para docente y estudiante. Posicionamiento por coordenadas. Grado 6, 7 y 8. | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
| 2020 | Guía 4 para docente y estudiante. Posicionamiento por coordenadas. Grado 6, 7 y 8 | Parque Científico de Innovación Social; Unidad STEM MD Robotics |
| 2020 | Guía 5 para docente y estudiante. Recolección de residuos sólidos en eventos, Grados 6, 7 y 8 | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
| 2020 | Guía 6 para docente y estudiante. Residuos PET. Grados 6, 7 y 8 | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
| 2020 | Guía 7 para docente y estudiante. Sensores. Grado 6, 7 y 8 | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
| 2020 | Guía 8 para docente y estudiante. La evaluación educa sin sacrificar la naturaleza. Grados 6, 7 y 8. | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
| 2020 | Guía 9 para docente y estudiante. El plan de las tres "R": "Recolecta, Retorna, Reutiliza". | Unidad STEM MD Robotics; Parque Científico de Innovación Social |
| 2019 | Guía docente No. 1: Hacía una cultura de desempeño profesoral en el ámbito universitario. | Quirama Salamanca, Jenny; Castro, Claudia Yineth; Puello Quijano, Elizabeth |
| 2019 | Guía docente No. 2: Diseño, validez y confiabilidad de instrumentos de evaluación de desempeño docente por parte del estudiante. | Quirama Salamanca, Jenny; Castro, Claudia Yineth; Puello Quijano, Elizabeth |
| 2019 | Guía docente No. 3: Orientaciones para la evaluación del y para los aprendizajes. | Quirama Salamanca, Jenny; Castro, Claudia Yineth; Puello Quijano, Elizabeth |
| 2020 | Guía docente para el desarrollo de proyectos pedagógicos de aula desde los entornos culturales – Grado 2°. | Serrano Arias, Teresita de Jesús; Orozco Castro, Diana Patricia |
| 2020 | Guía práctica de investigación en ingeniería: apoyo a la formación de docentes y estudiantes. | Perico Granados, Néstor Rafael; Galarza, Elvia Yaneth; Díaz Ochoa, Martha Liliana; Arévalo Algarra, Heidy Madeleine; Perico Martínez, Néstor Rafael |
| 2016 | Guías Metodológicas para la realización de ensayos en los laboratorios de hidráulica de tuberías y canales. | Quintana Castañeda, Julián Andrés; Villanueva Núñez, Cristian Augusto |
| 2022 | Habilidades blandas para el profesional del siglo XXI. | De Arco Paternina, Lilian Karina; Santana Galindo, Paula Valentina; Gómez, Yulieth Vanessa |
| 2022 | Habilidades del Siglo xxi: enfrentando desafíos globales desde las aulas Sexto Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras. | Rivas, Axel; Ávila Vargas, Claudia; Martínez Torres, Adriana Maritza; Sierra Quiñónez, Olga Lucia; Pinzón Bernal, Wilson Ferney; Uribe Rodríguez, Luz Mercedes; Solórzano Clavijo, Vivian Mayerli; Guerrero Junca, Roger Steve; Urrego Cano, Alexandra Milena; Loaiza Baltán, Laura Yulisa; Pinzón Ariza, Iván Helí; Ocampo Ortiz, Juan Carlos; Morales Salcedo, Inés Sofía; Rivera González, Elizabeth |
