Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/6123
Título : Factores internos y externos que intervienen en la falta de escucha y atención en los niños y niñas del Centro Educativo Amarato.
Autor : Zapata Medina, Marta Nelly
Vélez Pérez, Alba Nora
Palabras clave : Pedagogía infantil
Atención en los niños
Psicología infantil
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen : Se busca entonces implementar actividades creativas, lúdicas, estratégicas, que permitan una mayor escucha activa de los estudiantes en su explicación, elaboración y construcción en el quehacer diario con los infantes. Es de vital importancia atender a esta problemática ya que la omisión de la misma, pondría en juego el desarrollo del aprendizaje de los niños y por ende un atraso académico. El apoyo familiar y social en este proceso, tiene una función esencial en la transformación y mejoramiento de la escucha y atención.
URI : http://hdl.handle.net/10656/6123
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil

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