Factores internos y externos que intervienen en la falta de escucha y atención en los niños y niñas del Centro Educativo Amarato.

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2017

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Publisher

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Type

Thesis

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Abstract

Se busca entonces implementar actividades creativas, lúdicas, estratégicas, que permitan una mayor escucha activa de los estudiantes en su explicación, elaboración y construcción en el quehacer diario con los infantes. Es de vital importancia atender a esta problemática ya que la omisión de la misma, pondría en juego el desarrollo del aprendizaje de los niños y por ende un atraso académico. El apoyo familiar y social en este proceso, tiene una función esencial en la transformación y mejoramiento de la escucha y atención.

Description

Keywords

Pedagogía infantil, Atención en los niños, Psicología infantil