Factores internos y externos que intervienen en la falta de escucha y atención en los niños y niñas del Centro Educativo Amarato.

Abstract

Se busca entonces implementar actividades creativas, lúdicas, estratégicas, que permitan una mayor escucha activa de los estudiantes en su explicación, elaboración y construcción en el quehacer diario con los infantes. Es de vital importancia atender a esta problemática ya que la omisión de la misma, pondría en juego el desarrollo del aprendizaje de los niños y por ende un atraso académico. El apoyo familiar y social en este proceso, tiene una función esencial en la transformación y mejoramiento de la escucha y atención.