Inclusión en el aula de niños y niñas con discapacidades motoras del colegio musical Las Cometas, municipio de Medellín.

Abstract

Este trabajo pretende evidenciar que las situaciones de discapacidad no son un limitante para el desarrollo humano, que con apoyo se potencian habilidades y con una adecuada estimulación, el desarrollo intelectual, la capacidad de comunicación y las relaciones sociales se dan de manera natural en la cotidianidad, desde una mirada profesional se está promoviendo la inclusión y la participación activa de todos y cada uno de los miembros de la institución, fortaleciendo lazos de amistad y unión entre los compañeros, pero ante todo desarrollando habilidades de seres completamente capaces de alcanzar todo aquello que se proponga, dando la seguridad necesaria para que su autoestima y su amor propio crezca y sea compartido con todos, para que sean ellos mismos quienes demuestren a sus compañeros y círculo social que no es una persona con discapacidades, sino que es un ser capaz de alcanzar sus sueños. Por otra parte es un mensaje para las instituciones educativas a que se proyecten a una formación integral abarcando todas las necesidades que se puedan evidenciar en un aula de clases, o adoptar campañas de sensibilización a través de fundaciones que se dedican a enseñar y promover la inclusión.