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dc.contributor.advisorMendoza, Tatiana Carolinaspa
dc.contributor.authorOrdonez Arias, Iris Ariadnaspa
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2010-04-19T17:23:15Zspa
dc.date.available2010-04-19T17:23:15Zspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationOrdoñez, I. (2009). Articulación de las prácticas mediáticas con los procesos pedagógicos del Colegio CAFAM. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.SPA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/580spa
dc.description.abstractEste proyecto realizó un análisis sobre la complejidad de las interacciones en la escuela, lo que en ella acontece, y cómo se articulan de forma real y posible dichas prácticas con los medios escolares, así por medio de esta investigación se han propuesto alternativas de comunicación en donde la comunidad educativa fortalezca su planteamientos pedagógicos, además de sus prácticas. En medio de la realización de ese proyecto pudimos darnos cuenta que es importante fortalecer las prácticas pedagógicas, por medio de nuevas estrategias que permitan al educador ampliar su labor como guía, y constructor conjunto de aprendizajes, y al estudiante, no sólo adquirir más protagonismo como responsable en su proceso educativo, sino trabajar junto con el educador para aportar continuamente a la pedagogía del mismo.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.subjectANALISIS DE CONTENIDO (COMUNICACION)spa
dc.subjectEDUCACION DE NIÑOSspa
dc.subjectCOMUNICACION EN EDUCACIONspa
dc.subjectEVALUACION EDUCATIVAspa
dc.subjectCOLEGIO CAFAM - ESTUDIO DE CASOSspa
dc.titleArticulación de las prácticas mediáticas con los procesos pedagógicos del Colegio CAFAMspa
dc.typeTrabajo de gradospa
dc.degree.levelComunicación Social - Periodistaspa
dc.publisher.programComunicación Social - Periodismoes_ES
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