Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/580
Título : Articulación de las prácticas mediáticas con los procesos pedagógicos del Colegio CAFAM
Autor : Mendoza, Tatiana Carolina
Ordonez Arias, Iris Ariadna
Palabras clave : ANALISIS DE CONTENIDO (COMUNICACION)
EDUCACION DE NIÑOS
COMUNICACION EN EDUCACION
EVALUACION EDUCATIVA
COLEGIO CAFAM - ESTUDIO DE CASOS
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citación : Ordoñez, I. (2009). Articulación de las prácticas mediáticas con los procesos pedagógicos del Colegio CAFAM. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
Resumen : Este proyecto realizó un análisis sobre la complejidad de las interacciones en la escuela, lo que en ella acontece, y cómo se articulan de forma real y posible dichas prácticas con los medios escolares, así por medio de esta investigación se han propuesto alternativas de comunicación en donde la comunidad educativa fortalezca su planteamientos pedagógicos, además de sus prácticas. En medio de la realización de ese proyecto pudimos darnos cuenta que es importante fortalecer las prácticas pedagógicas, por medio de nuevas estrategias que permitan al educador ampliar su labor como guía, y constructor conjunto de aprendizajes, y al estudiante, no sólo adquirir más protagonismo como responsable en su proceso educativo, sino trabajar junto con el educador para aportar continuamente a la pedagogía del mismo.
URI : http://hdl.handle.net/10656/580
Aparece en las colecciones: Comunicación Social - Periodismo

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
TC_OrdonezAriasIrisAdriana_09.pdfTesis de Grado759.4 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.