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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/5371
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Quirós Cortes, Mónica Gisela | - |
dc.contributor.author | Giraldo Velásquez, María Isabel | - |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-09-11T20:45:34Z | - |
dc.date.available | 2017-09-11T20:45:34Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/5371 | - |
dc.description.abstract | El presente artículo de revisión, presenta una postura teórica sobre el arte como medio de desarrollo e inclusión social para personas con discapacidad. A partir de una exploración documental y el análisis de resultados de investigaciones previas, se evidencia cómo a través de diferentes manifestaciones artísticas se cambia el paradigma de discapacidad como limitación y se transforma, una discapacidad en una oportunidad de desarrollo humano, innovación y transformación social, que para efectos del presente artículo se establecieron como elementos delimitantes del desarrollo teórico de la investigación. Como parte de la estrategia metodológica, se llevó a cabo una serie de estudios relevantes que sustentan la importancia del arte como parte de la experiencia humana y medio para generar transformaciones sociales. Este artículo, pretende anunciar a las instituciones pública, privadas y a la ciudadanía en general, sobre la importancia del arte como medio de inclusión a personas marginadas por algún tipo de limitación en miras a generar espacios de vinculación de minorías en los procesos productivos y sociales. | en |
dc.description.sponsorship | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.subject | Arte | en |
dc.subject | Discapacitados | en |
dc.subject | Desarrollo participativo | en |
dc.title | El arte como medio de expresión y motor social: una opción para las personas en discapacidad. | en |
dc.type | Thesis | en |
dc.publisher.program | Trabajo Social | es_ES |
Appears in Collections: | Trabajo Social |
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