Implementación Y conformación de grupos de mediación escolar en resolución de conflictos entre los estudiantes de primaria de los grados cuarto Y quinto de la institución educativa serrezuelita localizada en el municipio de Funza
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Date
2009
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Type
Trabajo de grado
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Abstract
En el proyecto de grado se establece la agresividad en el ámbito escolar como
una problemática social que se logro evidenciar en las diferentes Instituciones
Educativas donde se lleva a cabo la practica profesional, ya que se considera
que este tipo de conductas agresivas constituyen una amenaza en la construcción
de relaciones interpersonales solidas y en la adecuación de comportamientos
estables de comunicación y tolerancia, percibidas dentro del aula de clases que
no permiten generar procesos de integración y adecuación efectivos en los
estudiantes del grado 4t° y 5t° de la Institución Educativa Serrezuelita.
El proceso de reconocimiento de la problemática social se logro evidenciar
gracias a la observación participante que se tuvo durante la práctica profesional
realizada en el segundo semestre de 2008, y donde por medio de la recepción de
casos, se estableció que la agresividad era uno de los casos mas recurrentes por
los cuales los docentes remitían a los estudiantes y en especial los alumnos del
grado 5t° de primaria de la mañana de la Institución Educativa Serrezuelita,
afectando las relaciones interpersonales entre los compañeros de clase y hasta
con los mismos docentes.
Description
Keywords
VIOLENCIA EN LA EDUCACIÓN, MEDIACIÓN, CONVIVENCIA ESTUDIANTIL, TRABAJO SOCIAL, FUNZA (CUNDINAMARCA, COLOMBIA)